名前 | さかえ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
大学受験時は、自分で考えて計画をし、目標を達成しました。その際に考えたこと、得たノウハウ、経験をお伝えしたいです。
家庭教師、塾でのアルバイト経験がありますので、わかりやすい授業ができると自負しています! |
ID | 27972 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 戸塚 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水の18:00-22:00 土の15:00-22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 栄光学園 |
出身高校 | 栄光学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年03月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人ひとりにあった指導ができるかどうかです。
家庭教師は、良い先生であれば生徒の弱点を察知し、塾よりも効率のよい指導ができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
30-50分に一回、休憩を入れます。
人の集中力はだいたい上記の時間しか持たないそうです。そのため休憩をいれてリフレッシュすることは欠かせません。休憩時には雑談をして、生徒の気分を変えることを心がけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は短い時間でできることを習慣づけることです。
毎日10分間英単語を覚える、などといった小さな習慣をつけていくことで、だんだんと勉強習慣ができていくと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強科目にはそれぞれ意味があります。
数学であれば、筋道を立てて考えるための練習になります。国語は教養として、身についていなければ恥ずかしいものです。理科を知ればエセ科学や詐欺に引っかかりにくくなりますし、社会を学ぶことで社会生活には必要な知識が身に付きます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導の中で、生徒が「できた!」という成功体験をすることです。
成功体験は生徒の自身にもつながります。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学です。
僕自身が東京大学に受かるために考えた経験があり、実践的な経験があるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の能力や計画の見える化をしていました。
自分の能力の向上や計画が進んでいる様子が見えるようになることで、モチベーションが上がりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンがなく、柔軟に日程が組めることだと思います。
ただ相性の悪い教師にあたると変更しにくいという欠点もあると思います。 初回の授業は体験授業にするなどの工夫をすれば直接契約は良いものになると思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分に何が欠けているためにその科目が苦手なのか、理解することです。
欠けているものが分かれば、対応策を打て、得意科目に変えられるかもしれません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が目標を達成し、喜んでくれることもモチベーションとなります。
自分が関わることで生徒が成長してくれることはやはりうれしいことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分の考えたプロセスを振り返るように言います。
おそらく無意識下にわからない点があると思うので、それを意識させることを心がけます。 |
神奈川の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
神奈川県の登録家庭教師
▼神奈川の市町村区
横浜市 |
川崎市 |
横須賀市 |
平塚市 |
鎌倉市 |
藤沢市 |
小田原市 |
茅ヶ崎市 |
逗子市 |
相模原市 |
三浦市 |
秦野市 |
厚木市 |
大和市 |
伊勢原市 |
海老名市 |
座間市 |
南足柄市 |
綾瀬市 |
葉山町 |
寒川町 |
大磯町 |
二宮町 |
中井町 |
大井町 |
松田町 |
山北町 |
開成町 |
箱根町 |
真鶴町 |
湯河原町 |
愛川町 |
清川村 |