名前 | SK | 年齢 | 41歳 | 性別 | 女性 |
大手予備校勤務経験あり。
小中学生の理数担当でした。 学ぶことは楽しいことです。 成績は教師の努力だけでは伸びません。 教師・本人・お家の方の協力で上げるものです。 『わかる』と『できる』は違います。 ノウハウを伝えますので、効率よく出来るようにしましょう! 予備校の時は、クラス偏差値を全国の校舎内で10番以内にした経験あります。 指導させていただいた保護者様からご満足頂いています。 休み期間中(春・夏・冬)の短期集中授業も可能です。 塾講師の時の合格実績は数えきれません (尾西・稲沢東~滝・一宮) 家庭教師では 高3夏明けにE判定から希望大学に補欠合格2名(薬学・看護) 高3夏明けにE判定から希望大学に合格1名(英米) 中3夏明けに内申22から啓成高校(普通科)推薦 中3夏明けに内申20から尾西高校 中2夏明けから内申6UP(22→29、30→36) 中2夏明けから指導し名城大学付属高校(一般進学)合格 などなどとなっております |
ID | 23721 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山大学卒業(教育学部) |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 稲沢市 |
指導可能都道府県 | 愛知 愛知 岐阜 |
指導可能地域 | 一宮市 , 津島市 , 江南市 , 稲沢市 , 岩倉市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 一宮市 , 津島市 , 江南市 , 稲沢市 , 岩倉市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 羽島市 , 各務原市 , 海津市 , 岐南町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日、日曜日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 大阪大谷中高等学校 |
出身高校 | 大阪大谷中高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
予備校講師経験を生かして
ポイントを押さえた授業を行いますので、 圧倒的に指導にかかる時間が短いです。 |
登録年月日 | 2018年02月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な絵を書いて、割り算のイメージをつかんでもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私は大手予備校の指導力であなた一人を指導します。
一人一人の目標を早く定めて、科目バランスをうまくコントロールできる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強は時間ではありません。
『できる』ようにするのが大事。 タイマーをうまく使えば、意外と楽しめますよ! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、意識を変えることが大切です。
ちょっとずつでも続けることで大きな変化につながります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私は、これからの生きていくうえで、あなたがどのような生活を手に入れたいかを考えて貰います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは共感すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
しっかり勉強してきて良かったと満足するよりも、まだまだ色々学びたい気持ちの方が強いです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は色々していますが、小さなことでも努力し続けることで、得られるものがきっとあると信じています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
経験上、尾張地域の学校であれば、一通りわかります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分にご褒美を用意する事。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
経費がかからないのが良いのではないでしょうか。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わかるところを見つけて、そこから知識を広げていくといいかと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
学ぶことの楽しさを感じてもらいたいと思います。
そのために、わかりやすい授業ポイントがわかる授業を心掛けています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
指導した単元については、問題演習をして、どのくらい出来ているかを客観的に判断して、こちらからご本人に話し、ご本人さんに気づいてもらうようにします。
そして、不足部分をわかるように説明しなおします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学ぶことは、楽しいことです。
学校の授業がわかるようになると、 楽しくなってきますよ。 勉強は時間ではありません。 受験生だなぁと不安な子も大丈夫! 効率よく勉強しちゃいましょう! |
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