| 名前 | ゆう | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！
少しだけ受験時代の話をします…。 僕は高校時代、ただ闇雲に勉強したため 大学受験に失敗しました。そのため、一 年間浪人したのですが、その間にどうす れば学力が伸びるのか考えました。 そして、僕は二つの結論に至りました。 一つ目は、信用できる問題集や参考書 を、正しい勉強方法で計画的に勉強する こと。 二つ目は、なぜそうなるのかという疑問 を常に考えながら問題を解くこと。 です。 この二つができれば成績は必ず伸びると 思います。しかし、そのためには勉強方 法を確立していて、また気軽に相談でき る家庭教師のような存在が必要だと考え ます。 僕は、学力が伸びない悩みも、成績が上 がっていく喜びもよく味わってきたの で、その経験をもとに丁寧に教えていき たいと思います。 合格を目指して一緒に歩んでいきましょ う！^^ |
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| ID | 20991 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京慈恵会医科大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 埼玉県 |
| 住所 | さいたま市中央区大戸 |
| 指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
| 指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川口市 , 蕨市 , 戸田市 , 朝霞市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , |
| 最寄り駅 | JR南与野駅 JR浦和駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・水・木・土の19:00~22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | さいたま市立与野南中学校 |
| 出身高校 | 埼玉県立浦和高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 |
ご希望があれば体験授業をさせていただ
きます。お気軽にご相談ください！ |
| 登録年月日 | 2017年10月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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同じ数だけ入る箱を３つ用意し、ボール
７個をその中に入れていく。この時、一 つの箱にはボールが２個入っていて、余 りのボールは１個。よって、商は２、余 りは１。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は、生徒一人一人の能力に合わ
せて、生徒の様子を見ながら指導できる ので、確実に成績が上がるが、塾の場合 は全員の生徒に合った授業はできないの で、全員が成績が上がるとは限らないこ と。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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勉強を長いスパンで考えるのではなく、
短い小目標をいくつも作り、それらに向 かって勉強をするように指導すること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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決まった時間(例えば学校に行く前の30分
や、学校が終わったあとの一時間、寝る 前の30分など)に必ず勉強するように指導 する。初めのうちは、時間は短くてかま わないので、毎日続けることが重要。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
将来の人生の選択肢を増やすため。後々
やりたいことが見つかっても、ある程度 の知識と学力がないと厳しい。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒が、自分の成績が伸びていると実感
するように指導することとと、生徒の要 望に応え、また生徒の様子をよく見てあ げること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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ずっと医者になるのが夢だったので、医
学部に合格したこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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頭の中ではしようと考えているのに、実
際に行動に移せず後悔することが多いの で、考えすぎず行動してみることも重 要。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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受験校について調べたり、医学の講演会
に参加したりした。まあ、友達と一緒に 勉強したりした。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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教師、生徒の両方の要望を通しやすい。
柔軟に指導できる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 為せば成る、為さねば成らぬ何事も |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
まず、意識改革。苦手科目があるのは、
その科目に苦手意識があるからであり、 その科目を重点的に勉強しテストでいい 成績をとれれば、苦手意識がなくなり、 克服できると思う |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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勉強を教えることにより、自分の得意な
ことを発揮でき、楽しめること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
問題を解く際に、その問題の意図や解法
をまず一緒に考え、「どうしてそうなる のか」を一つ一つ教えていく |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強には、効率のよい正しい勉強方法が
あります。その方法を使って地道に勉強 していけば、確実に成績は伸びます。ぜ ひ、正しい勉強方法を身につけ、それを 信じてください。僕が全力でサポートし ます！！ |
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