名前 | たか | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
現在塾および家庭教師をしています。
中高とゴルフをしていました。 話しやすく穏やかと言われます。 |
ID | 20975 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | 龍ヶ崎市久保台 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 茨城 |
指導可能地域 | 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 新宿区 , 中野区 , 荒川区 , 足立区 , 龍ケ崎市 , 取手市 , 牛久市 , |
最寄り駅 | 佐貫駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 土日 終日 平日 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 常総学院中学校 |
出身高校 | 常総学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
コミュニケーションの中からやる気を出させ、
勉強に対する意欲を促進するしどうをしていき たいと考えています。 |
登録年月日 | 2014年06月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のなかには3個がいくつはいっているかをききます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師のほうが生徒との信頼関係が深くなると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度にコミュニケーションをとります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出しやってきてくれたらほめる。
やるきを出させて習慣づけを促します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来何になりたいかに絡めて勉強の必要性を語ります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
絶対にコミュニケーション |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今とても充実してるので高校の時の勉強はしてよかったと考えています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
決心の遅さ
自分の可能性を自分で消してしまう。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の行きたい学校に行けたらどれだけ楽しいか。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業が関わっていない分ご家庭との隔たりがないこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
自分の人生自分で決めろ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずやってみる
できなかったら遠慮なくひとに頼る |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ひとの人生に少しでも役にたつことができたらうれしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解かせてみてこちらで把握する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
人生の一番重要な今を一緒にがんばっていきましょう。 |
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