名前 | よっちゃん | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
・受験経験
中学受験(私立進学校) 大学受験(医学部現役合格) 中高一貫校だったので高校受験はしませんでし た が、高校では医学部進学選抜コースに選抜され ま した。 ・指導実績 高校1年生(数学、英語、化学 の授業の予習 復 習) 高校2年生(英語、数学、化学 の受験準備の 指 導) 高校3年生(英語、化学 の受験指導) 自分が、医学部に現役合格できた勉強法のノウ ハウを活かし、学習のお手伝いをさせていただ け ればと考えています。 指導では、 勉強内容の本質の理解を深める作業と、 実践を通して、定着させた知識をどう使うか を教える、2段階の指導をして行きたいと考え てい ます。 生徒さんと信頼関係を築いて、心ある指導をし て 行きたいです。 「教師」という立場におごらず、 生徒さんと同じ目線で、誠意を持って、真摯な 態 度で向き合います。 インターネットの文面だけではわからないこと も多 いは思いますので、是非一度面談などを通して お 話させていただけると嬉しいです。 よろしくお願い致します。 |
ID | 17550 |
在籍(卒業)大学 | 埼玉医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 荒川区 , 板橋区 , 足立区 , 坂戸市 , ふじみ野市 , 毛呂山町 , |
最寄り駅 | 本駒込 千駄木 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 基本的にいつでも可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 江戸川学園取手中学校 |
出身高校 | 江戸川学園取手高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年06月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はマンツーマンであること。
生徒一人のペースに合わせて、わからないとこ ろを 潰していくことができる点。 大人数での授業中に挙手して分からないところ を質 問するということを、あまり積極的にできない 生徒さ んもいます。 マンツーマン指導の家庭教師では、そういった 心配 が無いのが特徴の一つであると思います。 また、スケジュールの融通が利き、テスト前に 指導 時間を増やしたり、 部活の試合の日などでは、授業を「欠席」する ので はなく「延期」できるの点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を取ること
数学や英語なら、生徒さんの興味のある話題に 絡 めて話を進める。 理科なら、実際に図や写真などを用いて、関心 を持 ってもらう |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が無い方の多くは、
「机に長時間座って作業をする」 という習慣が無い方が多いです。 最初は勉強ではなくても構わないので、「机に 座っ てなにか作業をする」という習慣付けをするこ とが大 切です。 あとは、小テストなどを用いて、私達(家庭教 師)が ペースメーカーとなり、勉強を習慣化してもら いま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することは、将来の選択肢の幅を増やすこ
とであ る、ということを説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
授業以外でのコミュニケーションを取ること どんな人でもそうですが、基本的「教師と生 徒」とい う関係の間には、大きな壁ができがちです。 そのような壁を、世間話などの、勉強以外のコ ミュ ニケーションをとることで、 出来るだけ取り除くことが大切だと思いま す。、 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
質問5でも書きましたが、自分の将来の夢(医 師に なること)を選択できる権利を得ることができ たとい うことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強漬けにならない 休憩をとりつつ、余裕を持った計画をたてる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩から 継続は力なり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の簡単なところを繰り返しやり、 必要最低限の知識を完璧にするところから始め る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
何よりも、生徒さんの成績が上がることや、感 謝の 言葉をもらうことがとても嬉しいです。 大学に合格した生徒に、手紙をもらったとき は、恥 ずかしながら涙をこぼしてしまいました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1からはじめて、どこまで理解できているかを 確認す る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
皆さんの青春の時間には限りがあります! 限りの有る時間を、ダラダラ勉強をするだけで 浪費 するのはもったいない! 僕が短時間で効率よく勉強を進める手助けをす る ので、勉強もしつつ、遊びもしつつ、一緒に頑 張りま しょう! |
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