名前 | ニャーン | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
早稲田大学創造理工学部1年です
慶應義塾大学理工学部 横浜国立大学にも合格 東大2次の勉強もしてきたので一般的な理系より も文系科目もできます 指導教科、地域等については最後に記載します 高校受験では都立を第一志望に 目標は 「理社で満点」をかがけることで過去問~本番で 90以上は確保しました 記憶力が特別いいわけでもないですが やることは一つだから誰でも出来ます しかし、実際には周りができないので差がつきま す 私はそこに焦点をあてます 授業の予定としては 生徒様、保護者様と相談してきめます 授業目的は 生徒に勉強という習慣を身に着けさせる ということです 野球でたとえると 生徒は選手で先生がコーチであって 選手に素ぶり方を先生が教え 生徒が素振りを繰り返す おかしいところは先生が正す 指導可能教科 中学生には 数学・英語・理科は質問対応・指導など完全に対 応可能 社会については勉強方法指導可能 高校生には 数学(理文)、英語、化学、物理について質問対 応・指導可能 古文については大体は質問対応可能 中高通して特に数学が質問対応・指導可能です 指導可能日程・・大学の時間割が決まり次第公開 指導可能地域 町田~新宿、新宿~高田馬場 小田急線沿い、山手線沿い歓迎 各駅から20分範囲内の駅は要相談 ただし東急田園都市線 長津田から渋谷も可能とします 指導対象 中学1年~高校3年生 男女問いません 偏差値問いません 受験対策、定期テスト対策、授業予習復習対策 なんでもOK 備考 小さい子供に好かれたり話しやすいといわれるの で すぐになじめるかと思います 出来るだけ生徒様のニーズにお応えいたします |
ID | 16951 |
在籍(卒業)大学 | 桐蔭学園卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 町田市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市緑区 , 千代田区 , 横浜市青葉区 , 中央区 , 横浜市都筑区 , 新宿区 , 川崎市多摩区 , 文京区 , 川崎市麻生区 , 品川区 , 相模原市 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 町田市 , 狛江市 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市多摩区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , |
最寄り駅 | 町田 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火19時以降 水16時以降 金17時30分以降 土終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 町田第一 |
出身高校 | 桐蔭学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
基本的に木曜日以外なら、指導可能です
ただし地域によっては不可能になります 高校生指導が希望 中学生も可 交通費の上限設定OK |
登録年月日 | 2013年04月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に図をかいて教えます
また 根本原因として 「くく」ができていないので そこからスタートします |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
先生が細かくケアをできるのが
「家庭教師」 競い合えるのが 「塾」 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
抜くときには抜き
やるときにはやる また、褒めることでやる気を起こさせるのも手で すが 生徒個人個人にあった方法をつけます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一言で言えば「アメと大むち」
習慣でやらないと出来ない課題をだし しっかりこなせば、しっかりほめてあげる これをベースにします |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いろいろな質問をして自ら気づかせる
か 自分自身 何のための勉強かわからなかったので そのことについてのエピソードを語ります |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
思いやりだと思います
生徒以前に 人と人 そのことを忘れることなく指導にはげみます |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
成果が出てうれしかったとき |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験で「数学」をやりすぎて
英国がおいつかず 受験におちたことです 不本意な高校であったけど 高校受験の二の前になるわけにはいかないぞ! と思いコツコツ勉強しました その努力は必ず報われます |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
独自問題ではない都立高校
理由は・・・ 受かり方のビジョンをたてられ、それに向かい指 導できるからです 早稲田大学(理工学部) 絶対的に何が必要かわかるからです |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
無理して勉強をしない
趣味の時間を作る 楽しい大学生活を思い描く |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒様への負担が少なくてすむことです |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
思い立ったら吉日
いつやるの? いまでしょ!! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わからないところを放置しないこと |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の笑顔が見たい
人と関わりたい 子供が好き 自分の失敗から学んだことをいかしたい |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストをしたり
生徒に各単元について質問をして理解度をはかり ます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
先生をつとめる以上
自分はあなたが 家族や自分であるかのように本気でぶつかります 勉強に限らず悩みでもなんでも聞きます 一緒にがんばりましょう!! |
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