名前 | きょうすけ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。神大一回生の衣笠といいます。あ
らかじめ申し上げますが、僕は浪人を経験して います。しかし、僕はそれを後ろめたいことと は思っていません。そこでは真剣に将来のこと を考え、死ぬ気で勉強できたからです。将来は 教師になりたく、学生の頃は誰にでも説明でき るように基礎を重視した勉強をしていました。 持ち前の明るさとフレンドリーさを生かして指 導します。その際、大阪府立トップ高校へ合格 した勉強方法と、そこでの勉強法、さらに浪人 時代に学んだ勉強に対する心構えも指導したい と思っています。進路相談にもどうぞ。よろし くお願いします。 |
ID | 15395 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市大正区 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市灘区 , 神戸市中央区 , 西宮市 , |
最寄り駅 | 大正駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・水・木の18:30~22:30、土・日の終日 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | 大阪市立大正中央中学校 |
出身高校 | 大阪府立大手前高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年08月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
指もしくはペンなどを使って実際に目で見て理解できるように指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では先生一人につきたくさんの生徒を抱えることになりますが、家庭教師は1対1の指導になり、学習の成果に目が届きやすくなり、真摯に指導できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
やみくもに叱ってはいけない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回指導が終わると、課題(日程を決めた)を出します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
実際に将来の夢について相談に乗り、その夢を実現するためには勉強が必要であることを具体的に伝え、やる気をあげます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘はつかない。もし、指導している部分の知識に自信が無い場合は正直に「次回までに調べておきます」ということを伝えます。実際の指導では、準備をしてあやふやな知識をゼロにしていくつもりですが。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力して勉強して入学した高校・大学では、周りの人間も同じような努力を経験してきた仲間です。話も合いやすく、たくさんの立派な人間に出会えました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
僕は浪人を経験しています。現役の時に自分の学力を正確に知らずに京大を受けたからです。しかし、浪人してからは自分の現状を知り、努力することの大切さを学べました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験ではがむしゃらに赤本を買い漁って勉強したので、大阪府の私立・公立は指導できるはずです。
大学は京大・阪大は目指すのを諦める結果になったので、それ以外なら、上述と同じく赤本を買い漁って勉強したので、大丈夫です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
まず目標を決めます。そして、それが達成できたら自分へのご褒美として、お菓子を食べたり本を読んだりしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介者がいないので仲介手数料が発生しない点も挙げられますが、それぞれが急に予定を変更などの連絡をしたい場合、わざわざ仲介者を経由して連絡をする手間が省けることです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは易しい問題から始めます。その段階で、なるべく穴のない学習が重要です。なぜなら、今まで指導してきた生徒さんみんなの苦手意識は「途中から分からなくなった」ことが原因だからです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来は教師を目指しているのでどんなコンディションでも指導できるように、訓練も含めて全力てま取り組みます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その単元についていくつか問題を出し、そこで大体のポイントを絞りつつ、最も基礎の内容に戻り、穴の無い学習をサポートします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今までの指導経験から言えることは、がむしゃら
勉強しても成績はなかなか伸びないということで す。だから僕が最も効率よく最も最短ルートで学 習が完了できる指導を約束します。今まで成績が 上がらなかった生徒は居ませんでした。 もちろん、スパルタ指導では無いので身構えない でください(汗) よろしくお願いします。 |
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