名前 | からさわ | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
以前現在とは別の静岡の大学に通っていた時に
長期短期合わせて4年間に渡って高校生5名、中 学生1名を教えていました。長期の生徒の合格実 績は浜松医科大学医学部医学科、筑波大学生命 環境学部生活資源学類、武蔵野工業大学工学 部、等です。私は大手予備校に3年間通ってみっ ちり勉強して医学部に入ったのでその時得た知 識や効率の良い勉強の仕方には自信がありま す。また受験に熟知しているので受験に必要な ポイントはかなり的確に把握していると思いま す。勉強方針としては少し大げさくらいに褒め ることで生徒が出来なかった問題を解けた時 に、勉強を楽しいと思ってくれたり、少しでも 勉強を好きになれたらいいなと勤めてきまし た。授業内容としては、基本的には生徒さんと 相談して決めたいと思っています。生徒さんが やりたい問題集があればその解説をし、授業形 式が良ければ授業をしたりこちらで問題を用意 します。生徒さんと一生懸命努力していきま す。宜しくお願い致します。 |
ID | 14622 |
在籍(卒業)大学 | 岐阜大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 岐阜市折立 |
指導可能都道府県 | 岐阜 愛知 |
指導可能地域 | 岐阜市 , 大垣市 , 多治見市 , 関市 , 美濃市 , 瑞浪市 , 羽島市 , 美濃加茂市 , 土岐市 , 各務原市 , 可児市 , 山県市 , 瑞穂市 , 本巣市 , 郡上市 , 海津市 , 岐南町 , 笠松町 , 養老町 , 垂井町 , 関ケ原町 , 神戸町 , 輪之内町 , 安八町 , 揖斐川町 , 大野町 , 池田町 , 北方町 , 坂祝町 , 富加町 , 川辺町 , 七宗町 , 八百津町 , 御嵩町 , 一宮市 , 犬山市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 岩倉市 , 大口町 , 扶桑町 , |
最寄り駅 | 岐阜駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日、火木金17〜23時で応相談、土日終日可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 長野県鼎中学校 |
出身高校 | 長野県飯田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 交通費は応相談でお願い致します。 |
登録年月日 | 2012年06月10日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一定の時間を区切ってその中でステップアップできるようなプランを立てます。同じような問題は飽きてしまうので繰り返し必要な問題は後日やる方がいいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出すのが1番です。その生徒さんに合ったこれならできそうだと思える量を生徒さんと相談して決めたいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生にはしたいことと、した方がいいことがあると思います。したいことだけしていたら人生はうまく行きません。しかし、したいこと、したい仕事に就くためにした方がいいことが勉強です。今はまだ就きたい仕事は見つかっていないかもしれませんが、見つかったときに勉強をしていた方が選択肢は必ず広がっています。私も昔は医師になるのにこんなに勉強が必要だとは知らず、マイペースにやり過ぎていたことがあります笑。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒を認めてあげることです。できない所があってもできた所は思いっきり褒めてあげることで生徒さんも認められていると思ってくれると思います。生徒さんにも認められるために自分自身も予習したり、自分でわからない難問も必ずわかるまで調べ次回までに解答を持ってくるなどして、この先生なら何を聞いても何かしら答えてくれるという安心感を持って貰えるよう努力致します。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何と言っても自分の行きたい進路に行けたことです。私は以前医学部を諦めて、静岡の薬学部に入りました。そこでの生活は楽しかったのですが、ずっと心の底にモヤモヤしていたものがありました。その大学を中退し勉強し直して今の岐阜大学医学部医学科に受かりました。人は本当に行きたい進路、望んだところに行けると、人生が変わります。随分と遠回りしてしまいましたが、行きたいところに行けたことだけはよく頑張ったと自分を褒めてあげたいと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
医学部に行くのに2浪で諦めて薬学部に行ってしまったことです。しかし、今は念願の医学部に行けたので早く一人前の医師になれるように努力しています。自分の中で絶対に譲れないところだけはどんなに辛くても逃げてはいけないんだということを学び、生徒さんにも伝えていけたらと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
図書館や予備校の自習室に行って周りに勉強している人間に囲まれるようにしていました。勉強する雰囲気というのはとても大事だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料がないのはご家庭と先生双方にとっていいことだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会です。人生は何事も縁だと思います。ちょっとした出会いも何かの縁だと感じ、大切にできればそれだけで物事の考え方がかわります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からきっちりやることです。苦手な科目ほどいろいろ教材に手を出して、中途半端な付け焼刃的な知識しか身に付かず、テストで点にならず苦手意識が深くなります。苦手意識が小さいうちに良いと言われる教材をみっちり繰り返しやることで苦手意識は確実になくなります。教材については私の方からできる限りアドバイスしたいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
もともと世話好きで勉強を教えることが好きでした。友達に質問されて、答えてなるほどっとなってくれるのが単純に嬉しいです。ですので生徒さんが理解できていないのに先に進むということは絶対にしません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かったところを教えてもらいます。理解できたところまでを順に説明してもらいます。勿論教えたことの復唱でも構いません。生徒さんの説明が止まったところ、もしくは勘違いしているところが生徒さんのわからないところです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんな些細な質問、疑問も絶対に流しません。こ
の先生なら何を聞いても答えてくれるという先生 になれるよう努力します。知識だけでなく勉強方 法も一緒に考えてより効率の良い方法を考えてい きましょう。基本的には授業内容は生徒さんと相 談して決めたいと思っています。毎回授業が楽し みと思って貰えるように授業をしたいです。宜し くお願いします。 |
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