名前 | だいすけ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
個別指導と集団授業を一年ずつやってました。
経験はそこそこあるかと思います。 楽しく一緒に学んでいきたいと思っています。 |
ID | 12210 |
在籍(卒業)大学 | 東京農工大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 昭島市郷地町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 東大和市 , |
最寄り駅 | 中央線立川駅 青梅線東中神駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月曜日、火曜日、金曜日の19:00〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 昭島市立福島中学校 |
出身高校 | 東京都立日比谷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
春休み、夏休み、冬休みに関しては曜日や時間の
変更をお願いする可能性があります。 |
登録年月日 | 2012年05月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、計算のやり方を教える。
このときに、例としてケーキ7個を3人で分けると どうなるかを考えさせる。1人2個ずつはもらえる と言うことを理解させる。 次に、残りの1つのケーキを3人でわけるためには どうしたらいいかを考えさせる。ケーキを三等分 するという考えを誘導する。その三等分という考 えから分数の考え方を理解させ、7個のケーキを 全部三等分して、その21個の切ったを3人で分け ると1人あたり何個の切ったケーキがもらえるか を考えさせる。そこから7/3という答えってを導 き出させ、分数の計算の基本的なことを学ばせ る。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒のペースで授業を行えるという点
や先生が1人の生徒を見てあげることができると いう点がいいところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が集中して取り組める最大限の時間を把握
し、その時間よりもちょっと長くなるくらいの問 題数を解かせる。解いたらちょっと休憩をし、ま た同じように問題を解かせる。これの繰り返し で、徐々に集中できる時間を伸ばしていく。 他にも、生徒によっては少し簡単な問題を解かせ ることで、問題が解けることに楽しさを感じ、自 然と集中することもあります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒によって様々ですが、宿題を出して、やって
きたら褒めることややってこなかった場合はしっ かりと叱る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が何故勉強をしているのかと言うことを話
し、生徒に勉強することの大切さを知ってもら う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の性格を理解し、それに合わせて叱り方や褒
め方などをよく考えること 楽しく授業をすること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろな人の役にたてそうなことができる可能
性を持つことができること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の夢に関することがらを休憩時間に見たりす
ること |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、簡単な問題からやって何が原因でその科
目ができないのかを理解する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気や志が高ければ高いほどやる気がで
ます。 勉強はできなくても、なんとかしたいという気持 ちがあれば、全力でサポートしたくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、簡単な問題から一通りやってどこがわか
っていないかを理解する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分も頭がいい人間ではないので、勉強には苦労
している人です。でも、自分は頭が悪い=勉強が できないとは思っていません。努力をすれば誰で も勉強はできるようになると思っています。なの で、一緒に楽しく学んで、勉強ができるようにな りましょう。 |
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