名前 | ヒロキ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!ヒロキです!
指導経験はまだありませんが、友達に勉強を教え たことなどはあります。楽しく、コミュニケーション をとりながら、しっかり指導していきたいと思って います! 僕は中学・高校と硬式テニス部に所属していまし た。 そのため、勉強はテスト前に一気にやったり、受 験勉強はクラブを引退してから本格的に始めたり などしていました。 しかし、僕は宿題や予習など、先生がやってこい と言ったものはしっかりとやっていました。そのた めに受験で成功出来たのだと思っています。 「勉強とは、自分でやるものだ」 これが僕の考えかたです。 実際僕も、勉強法が分からなくて、通信教育や塾 に行ったりしていましたが、結局勉強をするのは 自分で、自分のやる気がどれだけ大事かを知りま した。特に大学受験の時にそれを痛感しました。 僕と同様に、自分では勉強の仕方がよく分からな い、予習や復習なんていやだ、どうすれば力がつ くのか分からない、などで悩む人は多いと思いま す。 そんな人に、僕は単に「問題の解き方」だけを教 えるのではなく、「勉強の仕方」や「勉強の大切さ」 を教えたいのです。 やる気があれば、必ず変わります! 一生懸命指導しますので、よろしくお願いします! |
ID | 10067 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 吹田市 , 八尾市 , 松原市 , 柏原市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | JR八尾駅 近鉄八尾駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火の18:00~22:00 水の19:00~22:00 木の17:00~22:00 月・金は要相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 八尾市立成法中学校 |
出身高校 | 大阪府立八尾高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2011年08月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を描いたり、実際にものを使ったりして教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はある程度勉強のやりかたが分かっている人が
更に力を伸ばすためのもので、家庭教師は自分で どうやって勉強したら良いか分からない人が指導し てもらい、力をつける、また伸ばすものだと思いま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
固くならないように授業を進めようと思っていますが、
それでもダメなら少し休憩を入れて雑談したりして、集 中力を回復させようと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ほんの少しの時間でもいいので、毎日決まった時間に
勉強をすると勉強の習慣がつくはずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強が出来れば、行ける学校の幅が広がったり、
知識が増えることで出来ることが多くなるので、「勉 強をすれば自分の可能性が広がっていく」というこ とを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく色んなことを話しながらコミュニケーションをと
ることが最も大切だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
入りたい高校や大学へ行くことで、自分が学びたいこ
とへ、自分がやりたいことへ近づいていけることがよ かったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は、自分がやろうと思っていることを先
延ばしにしてしまう自分を許してしまっていたことで す。 そこから僕は自分に責任を持つことがいかに大切 かを学べました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学です。
自分が受けた大学なので、過去問から入試問題の 傾向もつかめましたし、どのような勉強法がいいか もある程度分かっています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やる気が起きないときは勉強とは遠い全く違うこと
をして、勉強から遠ざかることです。 外に走りに行ったり、ゲームをしたりして気分転換 をすることでもう一度「勉強をやらないと!」という気 になれました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
とにかく安い!
ということもありますが、やっぱりお互いがお互いに 意見をいいやすく、またそれを反映させやすいとい う点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
中学の先生が言っていた言葉で、「継続は力なり」
という言葉が僕の心に残っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だーーー!!!と諦めてしまわずに、とにかく
チャレンジしてみることです。 頑張っていればそのうち分かるようになっていきま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やる気がある子を教えるときは僕もモチベーション
が上がります。逆に全くやる気がない子でも、やる 気を持つようになってくれれば、僕もどんどんモチ ベーションが上がります。 また喋るのが好きな明るい子を指導するのも楽し みです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはどのような問題が出来ないかをチェックし、
順を追って出来るところまで生徒に説明してもらい ます。そこで分からないところを把握し、僕が丁寧 に解説します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は好きですか?
好きと答えられる人はすごく少ないと思います。 僕も勉強は好きではありません。でも、決して嫌い だから出来ないというものではありません。 僕があなたをサポートします。一緒に楽しく学んで いきましょう!! |
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