名前 | なおきち | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
浪人の末、2018年に神戸大学医学部医学
科に入学し、現在2回生のものです。 自分は高校時代、入ってから一年ぐらいは 成績は学年でも下の下に入るくらいの落ち こぼれで、一部の科目に関しては定期考査 で学年でも最下位を叩き出すほど酷かった のですが、その後の高校生活と浪人生活中 に、どうやった各科目の問題がスラスラと 解けるようになるか、どうやったら各科目 が得意になってくるかを熟考し、その末、 勉強が大の苦手だった自分も無事神戸大学 医学部医学科に受かることができました。 なので、成績が全く伸びない人の気持ちに 共感できますし、どうやったらその人がう まく行くか、その人のどこが良くて、どこ を直した方がいいのかが大体わかります。 自分が昔、勉強に関して躓きまくった経験 があるからこそ、今度はその経験をフルに 活かして、生徒さんの成績を上げて、その 子の第一志望に通すことができるようにし てあげたいです!よろしくお願いします。 基本的にどの科目も教えることはできます が、理系というのもあり、全体の中でも数 学、物理、化学、英語が得意で、浪人時代 の駿台の北大実戦模試では医学部医学科志 望内順位2位を叩き出しています。また、 アメリカに八年間住んでいた経験があり、 現地の学校にずっと通っていたので英語を 話すのは得意で、今でも英会話には自信が あります。また、小学5年生の時に英検準 一級を取得しています。一回生の時から大 手予備校の個別指導で浪人生を教えており 、教えることに関しては慣れています。性 格的には明るく、誰とでも分け隔てなく接 しています。 |
ID | 44398 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 加古川市 , |
最寄り駅 | JR神戸駅 阪急高速神戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火・木の18:00~23:00、土は何時でも大丈夫です |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 福岡市立百道中学校 |
出身高校 | 西南学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
長期、短期、一回限りの指導など、どんな
内容の指導でもお待ちしています、気軽に ご相談ください。 |
登録年月日 | 2019年12月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
モノを通して、式を視覚的に説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は何人もの生徒を一人で見ないと行けないけど、家庭教師で有れば一人の生徒さんを一人でみる、いわばマンツーマンの指導がこなせて、一人のニーズに合わせた指導を行うことができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を無理矢理させようとはしないこと。無理強いは一切せずに、勉強を通してなにかを成そうという気持ちにさせるのが一番大事。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
大きな目標を立てずに、小さな目標を少しずつ達成することを心がける。そっちの方が達成感あるし、今日はここまでやろう、明日はここまでやろう、的な感じでやる気が沸くと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
多分、今の時点では勉強の意味は全くわからないと思う。でも人生ではどんな人でもいつか、ああ、もっと勉強しておけばよかったって後悔する瞬間が来るし、その時になって今の時期でのやるやらないの差が出るから、今やらずに後悔するよりも、今少しでもやって後悔した方が気が楽になるから、やれるうちにやっておいた方が絶対いい。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを取り、相手のことを理解すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
美しい字の書き方。字の書き方ひとつでノートとかの見栄えも違うし、やる気も違ってくる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に高校生活をあまり楽しまなかっ
たこと。学生生活は時間が限られてるし、 楽しめるうちに楽しんでおいた方がよかっ たとかなり後悔しています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
神戸大、防衛医科大学校
どっちとも受かったから(防医は正規合格) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンとオフの差をはっきりさせること。勉強するときは真面目に取り組む、休む時はやりたいことをやってしっかりと休む。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分で教師を選べるところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
虎穴に入らずんば虎子を得ず |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中でも何が理解できて、何が理解できていないかをはっきりと区別させて、理解できないところを重点的にやる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
純粋に教えるのが好きなので、自分の全てを以って誰かに教えることができるだけで十分なモチベーションになります。それを通して生徒さんの成績が上がったらもっと嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところがあることを自覚している時点で十分な収穫、後はわかるところをはっきりさせて残りを教科書なり使って基礎基本を理解してもらうだけ。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
文章だけでは自分のことはほとんどわからないかも知れませんが、選んで後悔だけはさせないので気軽に相談してくれると嬉しいです。 |
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