先生への質問集【愛知】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1292名
▼教師ID:62057 /
むねひさ先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学 / 時給3000円~) 視覚的な方法で、身近なものを使って説明します。その後、数式に変換して説明します。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 7千円を3人で分けたら、1人あたりいくらにな るかな?など、日常で経験するシチュエーショ ンを用いて解説を行いたいと思います。 |
▼教師ID:62033 /
イチ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 藤田医科大学医学部在籍 / 時給3000円~) 口頭だけでなく、白紙に図を書いて説明します。 「7枚のピザを3人で分ける時、まず2枚ずつ食べてから、最後の1枚は3分割しないといけないよね。」と、図を用いて教えます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1767名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 個別カリキュラムを設定できることで す。つまり、生徒一人ひとりの学力、目 標、学習スタイルに合わせたオーダーメ イドのカリキュラムを作成し、指導を行 います。これにより、特定の弱点を集中 的に克服することができます。 また、生徒の理解度をリアルタイムで把 握し、その場で質問や疑問を解決できる ため、学習効果が高まります。 |
▼教師ID:62057 /
むねひさ先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学 / 時給3000円~) 生徒さんのことを十分理解して、進度に合わせた指導ができることだと思います。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 家庭教師は、勉強をマイペースで頑張りたい子 向けだと考えます。塾はライバル達と切磋琢磨 しながら成長していく場所です。また、受験に 対するテクニックは塾の方が充実していると考 えます。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1628名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 25分学習して5分休憩を取るなど、学習時 間を短いセッションに分けることが効果 的です。1回のセッションごとに具体的で 達成可能な目標を設定するのが効果的で す。 |
▼教師ID:62057 /
むねひさ先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学 / 時給3000円~) ペースや教材を調整して、休憩を取り入れることでリフレッシュできる機会を増やします。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 集中力が切れてきたら雑談等で、気持ちをリフ レッシュさせたいです。 無理に勉強させることは絶対にしません。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1459名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 1日30分など、小さなステップから始める こと。 また、毎日同じ時間に、同じ場所で勉強 するようにすること。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 勉強法をいくつか紹介します。 合う合わないがあるがずなので、本人が合う方 法を一緒になって探したいと思います。 |
▼教師ID:62033 /
イチ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 藤田医科大学医学部在籍 / 時給3000円~) 私は毎回の授業に、自作のテストを作っています。 授業終了後に、「次回の授業の際にここからテストするからね!」と伝え、ペースメーカーとして復習テストを実施し、勉強の習慣を身につけれるように指導しています。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1355名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 勉強することは、将来の選択肢を広げる ための手段なんだよ。例えば、高校や大 学に進学したり、希望する職業に就いた りするためには、ある程度の知識やスキ ルが必要になるよ。勉強しておくこと で、将来やりたいことができる可能性が 高まるんだ。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 将来の選択肢を減らさないためです。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 物事を新しい視点から見れるようになると言う。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1526名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 約束を守るなどの一貫性や、生徒の話を よく聞き、共感すること。 また、生徒が困難に直面した時、サポー トするのが大事だと思います。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 一気に距離を詰めすぎず、徐々に信頼を積み重 ねること。先生が安心できる存在であることだ と考えます。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 生徒の気持ちを第一に考えコミュニケーションを取り続ける。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:1286名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 勉強を通じて、問題解決の方法や論理的 な考え方を学ぶことができました。これ により、仕事やプライベートで直面する さまざまな問題に対して、冷静に対処 し、効果的な解決策を見つけることがで きるようになりました。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 勉強してきた人と人間関係が築けることです。特 に大人になってから、勉強してきた人と接するこ とは、自分自身の知見を広げてくれるので、人生 を豊かにしてくれます。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) これまで学習してきたことを基に物事を捉えることができてること。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:781名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) あるグループワークで、チームメンバー とのコミュニケーションが不十分だった ため、重要な情報が誤って伝わってしま いました。結果として、進捗が予定より も遅れることになりました。 ここで誤解のないようにするコミュニケ ーションの大切さを学びました。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 私は社会人になってから教員を目指し、教員免 許を取得したので、道のりとしては遠回りでし た。そこから高校・大学の内から就職に対する ビジョンをもっと明確にしておくべきだと学び ました。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 現役時の大学受験の失敗から浪人を経て、物事を俯瞰的に見られるようになった。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:834名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 名古屋大学医学部、東海中学の指導。自 分が入るために勉強をしていたため、何 をしたらよいかわかるから。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 具体的な学校名は無いのですが、大学受験を諦 めかけている子のモチベーションを上げること が得意です。 理由としては、勉強が苦手な生徒を主に担当す る中で、少しずつレベルアップしていくと、だ んだんと自信がつき、モチベーションも上がっ てくるという生徒をたくさん指導してきたから です。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 刈谷高校(愛知県の公立高校) 入試で102/110を取り合格できたから。そして母校の良いところを伝えられ生徒さんのモチベーションを高められると思うから。 名古屋市立大学医学部 受験を2度経験して傾向を熟知している自負があるから。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1175名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 勉強する環境を整え、快適な場所で集中 できるようにしました。また、ポジティ ブな雰囲気を醸成するために、モチベー ションが低下したときには家族や友人と 話をするなど、気分をリフレッシュする 時間を作りました。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 友人と模試の点数を見せ合うなど、ライバルと 切磋琢磨してました。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 友人と合格後にしたいことを語り合うことでモチベーションを維持した。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1002名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 好きなように予定をカスタマイズできた り、不満や要望を直接伝えたりできるこ と。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) やっぱり授業料がお得な点だと思います。 |
▼教師ID:61978 /
おざき先生 / (愛知 / 男性 / 55歳 / 筑波大学修士課程卒業 / 時給3000円~) 一人ひとりに合ったプログラムを組める自由度 があることです。無料学力診断にて学習プラン を提案することができます。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:1015名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 私の好きな言葉は、「常に学び、常に成 長する」です。この言葉には、人生は終 わりのない学びの旅であり、常に新しい ことを学び、自己成長を続けることが重 要だという意味が込められています。こ の考え方に従って、私も常に新しい知識 や経験を求め、成長し続けることを心が けています。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 人にやさしく、自分に厳しく。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 人生は、よろこばせごっこ |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1235名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 弱点を分析すること。そして、その分析 に基づいて、基礎を徹底すること。 わからないことや理解できない部分があ れば、積極的に質問すること。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) どこで躓いているか、を分析することだと考え ています。数学を例にすると、四則演算から始 まり、微分・積分等の高校数学までの難しい内 容の中でローラー作戦で見つけていけば必ず原 因が見つかります。 また、躓いている箇所をゆっくり探せるのは家 庭教師を利用する大きなメリットだと思いま す。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) コツコツ取り組むことも大事だが、まとまった時間を作り苦手教科に集中的に取り組む。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1288名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 自分の教えた生徒の成績が上がっていく こと。また、人に何かを伝える能力の向 上。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) 担当の生徒が、高校や大学受験の合格報告をし てくれる瞬間は唯一無二の瞬間です。 あとは、生徒が以前に学習した内容を覚えてい る瞬間を見るととても嬉しいです。 さらに、シンプルに話すことが好きなので、私 自身が雑談を楽しんでいる部分もあります。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) これまで自分が身につけてきたことを還元でき、成績が上がったりした際には喜びを共有できること。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1282名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 生徒が理解している基礎的な部分から確 認する。そして、積極的な質問を促し、 問題解決の手助けをする。 |
▼教師ID:62034 /
しょうた先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 三重大学 卒業 / 時給3500円~) レベル1の問題から、レベルを1ずつ上げてい き、躓いている箇所を一緒に探します。 |
▼教師ID:61980 /
ゆうき先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 一緒に問題を解き、その時に言語化してもらうことでつまずきを発見する。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:1466名
▼教師ID:60704 /
かのうそうた先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学在籍 / 時給4000円~) 最後まで諦めずに勉強して、志望校に合 格できるようサポートします!分からな いことはなんでも質問してください!よ ろしくお願いします! |
▼教師ID:62057 /
むねひさ先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学 / 時給3000円~) 担当できることを楽しみにしています。 |
▼教師ID:62045 /
れんたろう先生 / (愛知 / 男性 / 19歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 一緒に合格目指して頑張りましょう!! |