先生への質問集【奈良】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:506名全506件中、21件目から40件目を表示
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▼教師ID:59838 /
【英検2級合格マスター先生 / (大阪 / 男性 / 46歳 / 広島大学 2001年卒業 / 時給応相談) 勉強は将来の自分の為であり、私自身勉強をしてきた事で現在の満足いく人生や年収を達成しています。まずは実体験に基づいたその話をしますが、それでも納得できない子も多いので、その際は、勉強を 「点取りゲーム(TVゲームのような)」に感じるように持っていき、”意味がなくても楽しいから勉強する”という方向性にします。 |
▼教師ID:59806 /
ひろと先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給1900円~) 勉強は人と関係を持つためにとても重要です。関係をうまく作るためには、相手の背景を知り、相手が嬉しく思うこと、不快に思うことを考える必要があります。例えば、イスラム教を信仰されている友人ができ、あなたがその方に料理を振る舞うとします。イスラム教は豚を不浄な動物としているため、イスラム教徒は豚肉を食べることができません。そのことを勉強して知っていなければ、豚肉を使った料理をその方に提供してしまい、これからの関係を悪くしてしまうかもしれません。 あくまでこれは極端な一例ですが、小さな日常生活のすれ違いを防ぐためにも勉強は重要です。 |
▼教師ID:59793 /
れんすけ先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 畿央大学卒業 / 時給2200円~) 勉強は選択肢を増やす。今やっていること に意味を感じることは難しいけど、何かを 頑張るという経験。成績による達成感は次 の目標を決める手掛かりになるよ。 |
▼教師ID:59649 /
ふうか先生 / (奈良 / 女性 / 23歳 / 大阪府立大学卒業 奈良先端科学技術大学院 / 時給1800円~) 将来なりたい選択肢の幅を広げるため。 |
▼教師ID:59618 /
Shoko.先生 / (奈良 / 女性 / 40歳 / 女子栄養大学卒業 / 時給2400円~) まず、日本はまだまだ学歴社会。 最低限、学校の勉強についていける学力 がないと仕事に就けないという現状があ る。 そして、何より、 今なにも思わなくても、 将来、自分のやりたいことが見つかった とき 「成績が足りないからあきらめる」 好きな友達と同じ学校に行きたくなった とき「やっぱり成績が届かないからあき らめる」 人生の岐路に立ったとき、ライフコース を歩む上で、『勉強をちゃんとしてこなか った自分』を抱えたまま物事に対峙する こと、 これって、悲しい理由になってしまうか らね、、、と諭します |
▼教師ID:59542 /
生志先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 同志社大学在学 / 時給応相談) まずは生徒の勉強観をたくさん聞きた いです。 その上で、勉強することで「色んな良 き友に出会る」事や「知識のメガネを得 る事で世界の見方が変わる」事などを話 せたらと思います。 |
▼教師ID:59423 /
しゅうと先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 佛教大学(通信)在籍 / 時給3700円~) 勉強で学んだことをそのまま使うというよりは、勉強を通して身につけたことが将来役立つと思うよ。ただし、漠然と勉強をしていても将来役立つスキルは身につかないから、能動的に、主体的に学習に取り組むことが必要不可欠だね。 |
▼教師ID:59362 /
てる先生 / (奈良 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部在籍 / 時給2000円~) どんな将来を描いてるの?と、話し合うところからはじめます。自分の夢が明確に描ければ、自ずと勉強が必要だと感じると思います。 |
▼教師ID:59257 /
ヤマト先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) プロ野球選手や将棋の棋士といった一部の 職業を除いて将来の選択肢に大きく関わっ てくるのが学力だと思います。 なぜ勉強するのかわからないという子には よく、日本の就職制度や学歴社会などの話 をします。 また収入面で学力があるかどうかは大きく 影響します。 それでも数学は生きていくのに使わないと かいう子がいます。 そういう場合は数学を通して何を学べるか の話をします。 数学を通して身に付く論理的思考力は人生 を通して重要になってきます。 というような話を個々の生徒のレベルに合 わせて話すようにしています。 |
▼教師ID:59254 /
あつ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪公立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 将来夢ができたり、留学したくなった時に学力の点で諦めることにならないようにするため |
▼教師ID:59187 /
こな先生 / (京都 / 女性 / 19歳 / 奈良女子大学在籍 / 時給2000円~) 今この勉強をしたら?→受験で行きたかっ たところに行けたら?→…のように今〇〇 をしたら…という質問を本人に投げかけ て、意味付けをしていきます。 |
▼教師ID:59137 /
ケンイチ先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 大阪大学 外国語学部 地域文化 卒 / 時給2200円~) 実際社会に出てからの困難の例など、生徒の興味に合わせて具体的にお話しして必要性を感じてもらいます。 |
▼教師ID:59050 /
S先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 自分の将来の選択肢を増やすため |
▼教師ID:58974 /
たくと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 将来の可能性を広げられる一番の方法であ ることを伝えます。若い頃から自分の得意 なことや向いていることを見つけている人 は多くないと思います。ですので、将来進 みたい道を見つけた時にこの知識がないか ら諦めようという悲しい選択を少しでも減 らすために勉強をしてほしいと生徒に伝え たいです。 |
▼教師ID:58853 /
TEL先生 / (奈良 / 男性 / 24歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 社会についていくため.日進月歩な将来の社会 で,最新技術やトレンドについていけない,す なわち勉強という自発的努力ができない人は十 分に食っていけない可能性が今以上に高くなり ます. もちろん今やっている勉強の内容全てが将来役 には立つわけではないが,自身が積み上げてき た勉強のやり方や姿勢は生き残っていく非常に 大きな武器になる.逆にその武器さえあれば, どんな時代になってもなんとかやっていけるは ずです.今の学生時代はその武器を獲得するた めの修行の時期です. |
▼教師ID:58550 /
かほ先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 奈良県立医科大学医学科 / 時給1800円~) 大学でも卒業後でも思ってるよりも学生時 代の知識は使うし使える |
▼教師ID:58531 /
かずき先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 将来の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:58303 /
ふくちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2000円~) 何か目標を持っている生徒さんはその目標 のために、目標を持っていない生徒さんは 目標ができた時に実現させることができる ために、選択肢の幅を広げておくべきだと 思います。 |
▼教師ID:58426 /
ノッブ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2700円~) 自分のしたいことを叶える可能性を上げるため、も しくは自分のできることの選択肢を増やすためで す。 |
▼教師ID:58143 /
R’00先生 / (奈良 / 女性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 将来、今している勉強と関係のない職業に 就くかもしれないけれども、もしあなたが なにか将来の夢を持った時に勉強をしてこ なかったがために諦めざるを得ない状況に なって後悔しないためにしてほしいと伝え ます。 |
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