先生への質問集【奈良】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:505名全505件中、321件目から340件目を表示
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▼教師ID:26316 /
りゅうご先生 / (奈良 / 男性 / 27歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給1200円~) 自分が知らなくてできなかったことを生徒に伝えること。 |
▼教師ID:26114 /
まゆか先生 / (奈良 / 女性 / 28歳 / 奈良女子大学在籍 / 時給1300円~) 自分の行っている指導を通して、生徒の成績が上がること。 |
▼教師ID:26022 /
ゆー先生 / (三重 / 男性 / 30歳 / 三重大学在学 / 時給1700円~) 毎回の指導が終わったあとの生徒たちとの 会話です! |
▼教師ID:25993 /
こう先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 同志社大学在籍 / 時給1800円~) 自分の説明で相手に分かってもらったり、成績が上がったりするのはやは気分のいいものです。 また自分が受験に失敗したこともあり、自分が関わった子は絶対に同じような思いをさせたくないという気持ちもあります。 |
▼教師ID:20003 /
太郎丸先生 / (和歌山 / 男性 / 66歳 / 大阪電気通信大学 / 時給2000円~) 「生徒さんの進歩」以外ないでしょう。もちろん、「定 期テ ストの成績が上がった。」ということは重要ですが、 私にと っては徐々にでも、「勉強のやり方が分かって来 た。」と か「何で勉強するのか分かって来たで。」と感じて頂 けた ら、大きなモチベーションです。 |
▼教師ID:25009 /
まさと先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都大学医学部医学科2回生 / 時給3000円~) 僕は初めての人に会うのをいつも楽しみ にしています。できるだけ指導を通じて 生徒さんと仲良くなれたらいいなと思い ます。 また、やはり人にものを教えて分かって もらえた時の嬉しさは勉強を教えること でしか味わえないと思います。 |
▼教師ID:25851 /
さえこ先生 / (奈良 / 女性 / 30歳 / 近畿大学大学院 / 時給1500円~) 生徒さんのやる気。 いくら勉強を教えても、定着させないと 意味がありません。 定着させるのは先生ではなく自分自身で 頑張って貰うしかありません。 そこをきちんと理解して勉強して頂ける と、教える時もスムーズで、とてもやり やすいです。 |
▼教師ID:25551 /
ひろゆき先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪教育大学 / 時給1500円~) 説明をわかってくれたとき、また、疑問を素直に投げかけてくれる時を |
▼教師ID:25227 /
たぴおか先生 / (奈良 / 男性 / 30歳 / 京都大学 / 時給2000円~) どうやったらわかってもらえるかなと考えた末 に、わかった!と理解してもらえた時のうれし さ。 |
▼教師ID:25212 /
小川先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 色々なバイトをしてきましたが、塾講師 や家庭教師は一番やりがいを感じます。 小中高生に成長してもらうために、実体 験をふまえて、少しでも手助けができる というのは、非常に価値のあることだと 考えるからです。 |
▼教師ID:24719 /
しゅう先生 / (奈良 / 男性 / 27歳 / 神戸大学 医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 学力面での不安を取り除いていくことが出来れば、たとえ一面的な貢献であったとしても、その人の幸せに貢献することができる。それがそのまま私の強いモチベーションになっています。 |
▼教師ID:24574 /
マッツ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西大学在籍 / 時給1300円~) 自分が教えている内容を生徒が理解して 、その上でいい点を取ってくれるととて も嬉しいです!だから全力で生徒に指導 します! |
▼教師ID:24398 /
mocha先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給2000円~) 生徒の学力が伸びていくことをみるのが 楽しい。 生徒とコミュニケーション取るのが楽し い。 |
▼教師ID:24353 /
だいき先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給1800円~) 自分が教員になるにあたっての実践的な スキルを身につけることです。 |
▼教師ID:24282 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 34歳 / 同志社大学大学院 博士後期課程在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの素直な感動や疑問です。 「分かった!出来た!」 「えっ、何で?分からへん!」 と素直にリアクションしてもらえると嬉し いです。 |
▼教師ID:23657 /
まるた先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2500円~) 生徒の学力があがる。 |
▼教師ID:23623 /
まるたか先生 / (奈良 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの成績が上がったときの生徒さんの笑顔 |
▼教師ID:23532 /
有水先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 関西学院大学卒業 / 時給5000円~) ご家庭のご協力の有無です。 |
▼教師ID:19561 /
ゆう先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 神戸大学法科大学院 / 時給応相談) 最低、宿題を半分はやってくれるかどうかで、その子が伸びるかどうか決まるので、やってきてくれたらかなりモチベーションに繋がります! |
▼教師ID:23141 /
だいすけ先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 神戸大学卒業 / 時給3000円~) 全く知らないご家庭におじゃまさせてもらい、 ご両親とよく話をし、生徒さんの人生に関わ る。 こんな素敵なことはなかなかありません。 |
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