先生への質問集【三重】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:226名全226件中、21件目から40件目を表示
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▼教師ID:54876 /
魁!小野田塾先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 放送大学在学中 / 時給1000円~) 誰にでも得手不得手はある。 苦手科目は捨て、別の手段を探そう。 日本の歴史を知らなくても政治経済宗教 倫理で共通テストを突破できる! 別の手段がなければ、国語だけやっておけば だいたい解ける。最低限、読解力は必要。 |
▼教師ID:56943 /
りょう先生 / (三重 / 男性 / 23歳 / 三重大学在籍 / 時給応相談) 苦手意識を持たないことです。 見方を考えれば、少し得意な分野等は少なからずあると思います。それを見つけて、とことん学習していくことがポイントです。 |
▼教師ID:50703 /
のん先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2700円~) 得意な科目がなぜ得意なのか分析して同じ ようにできるように何回も解く。 |
▼教師ID:55652 /
しゅう先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) できない、苦手、と思わないこと。 苦手意識をすて、へー、そうなんだ、という好奇心をもてば必ず苦手は克服できます。 |
▼教師ID:55613 /
しょう先生 / (三重 / 男性 / 26歳 / 三重大学在籍 / 時給2400円~) 最初から無理だと思わずに丁寧にゆっくり と基礎を理解していく。 |
▼教師ID:55272 /
かずき先生 / (三重 / 男性 / 24歳 / 三重大学医学部 / 時給2500円~) 努力でカバーできるところを把握することです。例えば数学の図形問題はその場のひらめき要素が大きいですが、関数問題は手順に従って解けます。努力で伸びるところに脳のリソースを割くことが大切だと思います。 |
▼教師ID:55204 /
りゅーく先生 / (三重 / 男性 / 22歳 / 三重大学在籍 / 時給2500円~) 勉強時間を増やすことでその強化に対する免疫をつける |
▼教師ID:54977 /
ぱる先生 / (三重 / 男性 / 23歳 / 三重大学在籍 / 時給2500円~) その科目がどんな風に応用されていくかなどの学問の広がりを理解することや、基礎的なことの積み重ねで難問が解けることの楽しさを感じることです! |
▼教師ID:54793 /
のり先生 / (三重 / 男性 / 34歳 / 南山大学卒業 / 時給800円~) できることからやっていく。 |
▼教師ID:54572 /
ゆうすけ先生 / (三重 / 男性 / 22歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 参考書の基礎の部分からきちんと復習して 基礎固めをもう一度する。 |
▼教師ID:54283 /
K先生先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科 / 時給3000円~) 基本的な知識が抜けていて、問題が解けない、解 けないからその科目が嫌、さらに置いていかれる ことで解けなくなって...という負のスパイラルに 陥っていることがほとんどなので、腰を据えてじ っくり、何度失敗してもいいから基本公式や手順 を覚え、実際に問題が解ける感覚を持ち、徐々に その科目への苦手意識を無くしていく。 |
▼教師ID:53846 /
けいすけ先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 愛知教育大学在籍 / 時給1500円~) 基礎を疎かにしない。時間をしっかりかけて理解する。 |
▼教師ID:53690 /
みーこ先生 / (三重 / 女性 / 27歳 / 三重大学在籍 / 時給2000円~) 苦手意識を極力もたないようにすること 。また、連続してずっとやるのではなく て少しずつコツコツと続けること。 |
▼教師ID:46513 /
アキラ先生 / (三重 / 男性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 苦手科目に関連する、面白い漫画を読むことです。また、塾や家庭教師、YouTubeでその科目の面白い先生を見つけることです。 |
▼教師ID:49777 /
いー先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 旭川医科大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 「なぜ?」「どうして?」といった些細な 疑問を放置せず、徹底的に理解しようとす るその姿勢が大切だと思います。 |
▼教師ID:52519 /
しょーた先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給1600円~) なぜを理解して、基礎を固める。 |
▼教師ID:52457 /
りく先生 / (三重 / 男性 / 21歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 基本を見直すことです。すべての問題のカ ギは教科書にあります。 |
▼教師ID:52222 /
さくらこ先生 / (三重 / 女性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 記憶が必要な分野であれば勉強時間を増や す、理解が必要な分野であれば根本的に理 解させてくれる本などのツールや人を見つ ける事だと思います。 |
▼教師ID:52089 /
鈴木先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 私の指導では以下の3点を特に重視して参 ります。 ①1つのテキスト(参考書や塾のテキスト など)を徹底的に身に付けさせます。 多くのテキストに手を出して、結果的に全 てを中途半端にしてしまう受験生がかなり 多いです。これでは、一冊を徹底的にやり 込んだ生徒より効率が悪く、身に付く実力 にもかなりの差が出てしまいます。私の講 義では、まずは生徒様ごとに軸となるテキ ストを徹底的にやり込みます。 ②勉強面以外のフォローもして参ります。 勉強というのは、やらなければいけない事 を理解していても、なかなか実行に移すこ とが難しいものです。私の講義では、生徒 様のモチベーションを維持していくことも 目的のひとつにしております。生徒様が講 師のことを信頼していなければ、特に指導 したことを実行して頂けないと考えており ますので、様々な方法を使い生徒様の信頼 を得て参ります。 ③カリキュラムをプランニング致します。 塾のフォローであれば、塾のカリキュラム に沿って、どのテキストをどのタイミング でどれだけ取り組めば良いのかなど、具体 的に指導して参ります。せっかく塾での授 業やテストなどに多くの時間を割いている のに、それを疎かにして違うテキストなど に取り組んでしまってはとても効率の悪い 勉強となってしまいます。よって、最も効 率の良い勉強とは何をすることなのかを生 徒様に理解していただき取り組ませていき ます。 塾のフォローなどではない場合、生徒様の 最終目標を見据えたカリキュラムを1から 作成致します。ご希望があれば、使用する テキスト(それぞれの生徒様に合うもの) の選定などからさせていただきます。 |
▼教師ID:51698 /
あきこ先生 / (三重 / 女性 / 44歳 / 北海道大学大学院卒業 / 時給3000円~) まず苦手と思い込みすぎている、子どもさんの 方の囚われが強いことがあると思います。 なんで苦手と思うようになったか?言語化する ことが大切です。 問題一つ一つをゆっくりでもいいから、クリア していくことの積み重ねで、いつの間にか「苦 手」という意識が薄れてくると思います。 教師側も、そのプロセスに並走していけるかど うかも大切だと思います。 |
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