| 名前 | のん | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
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名古屋市立大学医学部在学中です。
ただ教えるだけの指導ではなく、生徒に自 分で調べてもらい理解してもらうこと、そ して生徒のやる気を出せるような指導が得 意です。 高校時代は部活に打ち込み、週5で部活が あり、高校三年生の夏の全国大会に出場す るなど、多忙ながら成績は学年トップクラ スをキープしておりました。 そのため、部活や習い事等で忙しい生徒様 にも向き合い、スケジュールを立てるお手 伝いなどさせていただければと思います。 中学受験と大学受験を経験しており、現在 は塾で中高生を教えています。また、理系 科目が得意で、難関校志望の生徒様にも対 応可能です。 オンライン授業にも対応しておりますので 遠方の方もぜひお問い合わせください。 ぜひよろしくお願いいたします。 |
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| ID | 50703 |
| 在籍（卒業）大学 | 名古屋市立大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市瑞穂区 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 三重 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 春日井市 , 津島市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 長久手町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 大治町 , 蟹江町 , 岐阜市 , 大垣市 , 各務原市 , 可児市 , 津市 , 四日市市 , 伊勢市 , 桑名市 , 鈴鹿市 , 亀山市 , 鳥羽市 , 志摩市 , |
| 最寄り駅 | 地下鉄桜通線桜山駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月～金の18:00～22:30、土日の9:00~22:30 |
| 希望時給 | 2700円～ |
| 出身中学校 | 鶯谷中学 |
| 出身高校 | 鶯谷高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | 車を持っています。 |
| 登録年月日 | 2023年10月30日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ものを使って説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
家庭教師は生徒のことを勉強以外でもよく
理解している。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
やる気を出すこと。勉強に興味を持っても
らうこと。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
少し勉強したら褒めること。少しずつ増や
していく。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の夢のために勉強しよう。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミュニケーションをとること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
すぐに諦めてしまったこと。諦めずに夢を
追い続けることの大切さを学びました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 志望校を変えず、模試の結果を気にしない |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒も教師も金銭面でのメリットがある。
また、仲介を通さなくても連絡が取り合え ること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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諦めない心諦めなければ必ず達成出来ると
いうこと。大会の時にいつも考えていたこ とです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
得意な科目がなぜ得意なのか分析して同じ
ようにできるように何回も解く。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の笑顔。わかったといってもらえるこ
と。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 一緒にがんばりましょう。 |
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