名前 | かおり | 年齢 | 19歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。今春から同志社大学法学部
政治学科に在籍しております。 小中高の学校の補習~受験指導まで幅広く お受けします。 私自身、中高大と受験を経験しております し、大学受験をしてからも日が浅いので、 効率的な受験勉強の方法や、生活習慣のア ドバイスなど、受験生としての生の声を生 徒さんにお届けできるかと思います。 私は、生徒さんが勉強が嫌にならず楽しい と思えるような興味関心先行の授業をした いと考えています。 まずは勉強を楽しいと思えるようになり、 1日少しの時間でも机に向かって学習する 習慣をつけることが最も大事だということ を、私が学校の勉強をしていくうえで強く 感じました。 成績のことばかりを意識して勉強している 時よりも、勉強自体を楽しいと思って取り 組んでいる時の方が、結果的に成績は伸び ます。 楽しいから勉強していると成績が伸びて、 嬉しいからさらに勉強を頑張る、といった 好循環を作り上げていきたいです。 そのために生徒さんにあった学習方法を一 緒に見つけ、サポートさせて頂きたいと思 います。 よろしくお願い致します☺️ |
ID | 58442 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学法学部政治学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 守口市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市旭区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 守口市 , 枚方市 , 寝屋川市 , 門真市 , |
最寄り駅 | 京阪本線守口市駅 大阪メトロ谷町線守口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立箕面自由学園中学校 |
出身高校 | 大阪府立大手前高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
指導日時については、生徒さんの学校の授
業やクラブ活動、テスト期間などを考慮し て、柔軟に対応させて頂きたいと思います ご自宅までの交通費などについては、別途 相 談でお願い致します。 |
登録年月日 | 2023年04月01日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が途切れたら雑談などを挟んで、リフレッシュしてから勉強に取り組んでもらう。様子を見ながら集中出来る時間を徐々に伸ばしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日5分でもいいから机に向かう、などまずはハードルを低く設定して、それが出来たら生徒さんと一緒に喜び、徐々に勉強習慣をつけていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
例えば、リンゴを見た時に、「あ〜リンゴがある」と思うだけか、「英語ではApple、漢字は林檎だったよな〜、切って時間が経つと酸化して表面が茶色くなるよな」などと色々なことを思うのか。
同じものを見た時でも、背景知識がある人と無い人とでは、ものの感じ方が全然違うし、勉強して知識を沢山つけた方が、ものを見た時に色々なことが思い浮かんで自分の世界が広がって楽しい、ということを上の例のように伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず自分自身が生徒さんに対して心を開き
、自分について色々なことを話すこと。 生徒さんが話しかけてくれた時は、それに 真摯に耳を傾けること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
産近甲龍や関関同立などの私立大学(文系
科目) 自分自身が私立大学入試に特化した受験勉 強を行い、同志社に関しては15年分、関 関立に関してはそれぞれ5年分過去問を解 き、出題形式を研究したから。 また、大阪府立高校入試(C問題)も過去に 経験したことがある。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
完璧を目指さないこと
立てた予定は完遂できないものと最初から 考えていたら、少しでも予定をこなせた時 に自信になる。 そうして少しずつ自信を積み上げていった ら、モチベーションが上がってそれを維持 できるようになった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんや親御さんと細やかにコミュニケーションが取れる点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
実るほど頭を垂れる稲穂かな |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
覚えなければいけない最低限の暗記事項を
とりあえず覚えて、簡単な問題を解けるよ うにして自信をつける。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
・生徒さんが分かった!と言って喜んでく
れる姿が見たい ・勉強は辛いものではなく楽しいものだと いうことを伝えたい、少しでも勉強の辛さ を取り除きたい |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から辿って行って、どこまでは分かっ
てどこまでが分からないのかを明確にして 、躓いているところを1つずつ解決してい く。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今、勉強が苦手でも大丈夫!
自分に合った勉強方法さえ分かったらどん どん勉強が楽しくなるし、成績も伸びてき ます。 勉強は辛いものじゃない、私と一緒に頑張 りましょう |
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