先生への質問集【北海道】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:522名全522件中、61件目から80件目を表示
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▼教師ID:55527 /
ゆい先生 / (北海道 / 男性 / 21歳 / 北海道情報大学在籍 / 時給2000円~) 部屋や、トイレなどの壁に学んだ内容をまとめた紙を貼り、少しでも目に入る回数を増やす。あるいは、机に向かうことが苦でなければ少量でも宿題を与えて自習の時間を増やすなどが思いつきます。 |
▼教師ID:55368 /
わたぬき先生 / (北海道 / 女性 / 21歳 / 札幌市立大学デザイン学部在籍 / 時給1600円~) 自分の"好き"と勉強を結びつけてもらいま す。少しでも興味があれば少しずつやる気 が湧いてきます。あとは、習慣が身に付い ていない原因を探ります。学校で先生から 否定され嫌になってしまったのか、もとも と集中力があまりないのか、忙しいのか、 勉強が嫌いなのか。その理由を知った上で 親身に向き合います。そして、勉強の中に 楽しさを見いだすお手伝いをします。 |
▼教師ID:55316 /
さくら先生 / (北海道 / 女性 / 22歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 小さな習慣から始める!例:1日5分英単語 どこでやるかを決める!例:お風呂で歴史 マンガ 好きなこととセットで勉強する!例:youtu be10分見たら勉強10分する できなかった日があってもいい!(絶対毎 日やらないと決めてしまうと、できなかっ たときにそこで終わってしまう。次の日か らまたやればいいという心持ちの方が続き やすい) |
▼教師ID:55224 /
ひらい先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給2300円~) テストで一回でも良い点が取れれば習慣付けできます。まずは1教科だけ頑張ってもらいます。一日10分を目標にしてもらって徐々に増やしていこうと思います。 |
▼教師ID:55120 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 北海道大学理学院 数学専攻 / 時給3000円~) いくつかの研究で証明されている、習慣づけや 勉強のテクニックを紹介します。私は元々は教 育学が専門だったので、そういった知識を提供 することが可能です。 |
▼教師ID:54819 /
トルセ先生 / (北海道 / 男性 / 21歳 / 北海道大学在籍 / 時給1500円~) 最悪寝ころびながらでもいいので、寝る前か朝食の後にでも教科書を読むように言う。 |
▼教師ID:54690 /
りょー先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学 / 時給1500円~) 勉強が嫌な子は勉強が自分の人生で役に立ったことが少なく成功体験も無い場合がほとんどです。なので簡単な問題から解かせ自信をつけさせたり、本人の興味のある事に関連付けたりして教えます。 |
▼教師ID:54626 /
ふたば先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給7000円~) まずいったん五分だけ始めてみることをお勧めします。 |
▼教師ID:54082 /
Ren先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強が出来ることによって将来及び現在に どんな得をするのかを力説、及び実演し、 自然と勉強はすべきものであるという考え 方を作るところから始めます。 |
▼教師ID:53931 /
はるか先生 / (北海道 / 女性 / 28歳 / 北海道教育大学札幌校卒業 / 時給2500円~) 工夫の一つとして、1日にやるべきものを明確にすると、取り組みやすいです。 例えばプリントに大きく日付を書き、日めくりカレンダーのようにここまでやったら今日はクリア、をわかりやすくしておきます。 はじめから意気込み過ぎると続きませんので、少しずつ慣れるまで続けることが大切です。 子どもによっては、毎日シールを貼ってもらったり、丸付けは親御様にやっていただいたりすると、自主的に取り組める子もいます。 |
▼教師ID:53419 /
かいと先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給1500円~) まずは、「机に向かう」ことに対する抵抗 感をなくします。。その後、少ない時間で もでもいいので、少しずつ勉強をしていた だくようにします。 |
▼教師ID:53301 /
いっちー先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 勉強の習慣が身についていない原因を究明し、確 実に勉強に取り組むための環境作りを徹底しま す。例えば、「毎日寝る前に勉強の進み具合を報 告してもらう」「勉強内容のハードルを下げてみ る」など。 |
▼教師ID:53024 /
あっしぃ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学経済学部卒業 / 時給2900円~) 「頑張ってもどうせできない」 「どこから手をつければいいのかわからない」 といったパターンが圧倒的に多いです。 「この課題は、このぐらいの難しさだから、 ○○分ぐらいでやってみて」 と、指導時間内に小さな課題に取り組み、一緒 に学習に取り組めた達成感を共有します。 大切なのは、いきなり宿題として放り投げるの ではなく、問題を解く姿を近くで見守り、でき たときにきちんと「頑張ったね」と言葉をかけ てあげることだと思っています。 |
▼教師ID:53257 /
フロッパー先生 / (北海道 / 男性 / 38歳 / 北見工業大学卒業 / 時給4000円~) まず宿題をやった場合は内容を問わずに評価する。勉強に行き詰まって苦しい思いをしている場合は簡単な宿題を出すようにする。やる気がない場合は授業中だけでも楽しく勉強できるよう工夫する。 |
▼教師ID:49777 /
いー先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 旭川医科大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 勉強には「やる気」は必要ないのです。 ただ「椅子に座って勉強を始める」こと を機械的に慣れていただきます。勉強自 体を楽しむのは不可能ですが、勉強をあ くまで「好き」だとか「嫌い」といった 尺度だけで見ないようなそういった「と らえ方」を指導いたします。 |
▼教師ID:45665 /
ふじもと先生 / (北海道 / 女性 / 23歳 / 北海道大学 医学部医学科 / 時給3000円~) 家庭教師として、指導時間中に質が高く、 メリハリのある楽しい授業を提供すること が何よりも重要だと思います。生徒さんに 、先生が来る日は楽しいから勉強したくな る、というように思ってもらうことから始 め、だんだんと宿題などを通して勉強を習 慣化させていければと思います。 |
▼教師ID:52860 /
ジョーカー先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学医学部在籍 / 時給1000円~) やるべきことを書き出させる。自主的に毎朝やると優先度や課題が見える。 |
▼教師ID:52841 /
みや先生 / (北海道 / 女性 / 21歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 初めは短い時間からでいいので、1日に勉強する時間を決める。 |
▼教師ID:52694 /
たいしょう先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学水産学部 / 時給2000円~) まず成功体験が必要になると感じるので3 ヶ月ほど一緒に勉強をしてできる喜びを体 感してもらい循環をつくる。 |
▼教師ID:52677 /
大世先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 大きな目標を決めてから勉強する時間帯を 決め一週間の目標を設定しておく。 |
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