先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3278名全3278件中、161件目から180件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 次の20件 >>
▼教師ID:59137 /
ケンイチ先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 大阪大学 外国語学部 地域文化 卒 / 時給2200円~) 実際社会に出てからの困難の例など、生徒の興味に合わせて具体的にお話しして必要性を感じてもらいます。 |
▼教師ID:59114 /
ふうと先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 神戸大学在籍 / 時給1800円~) 将来の選択肢を増やすと共に、思考力をつ けて将来必要とされる人材となる段階を踏 んでいる。 |
▼教師ID:59095 /
はるつ先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 将来の道の選択を増やすためです。 |
▼教師ID:59086 /
きょう先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強をすることで色々な可能性が広がるだ けでなく、今後何か物事を学びたいと思っ た時に受験勉強をしておくことでそれに取 り組みやすくもなると思うよ。 |
▼教師ID:59068 /
ISOTA先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部在籍 / 時給2500円~) その人の夢や趣味を聞いて、それにどう 勉 強が結び付くのか、そうなるためにはど の ような勉強が必要かを話す。 |
▼教師ID:59060 /
かいと先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 関西学院大学/理工学部/物理学科 在籍 / 時給2500円~) 中学、高校生で将来やりたいことが具体的に決まってる人の方が少ないと思うんだけど、そういう子ほど勉強を頑張ることには意味があると思うよ。自分の将来の選択肢を広げることになるし、得意不得意が分かって自分に向いている職業が分かったりもするんだ。 また、勉強って意外といろんなところに応用出来て、ダイエットとかスポーツとか、何を頑張るにしても目標達成に向けて論理的に考える力や、スケジュールをたてる力、継続する力は求められるんだ。勉強はそのいい特訓になるし、じっぶんは頑張れる人間だっていう自信につながるんだ。 |
▼教師ID:59032 /
Yuan先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 自分の将来の選択肢が広がるため。 |
▼教師ID:59005 /
ぽー先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給1700円~) 実生活で使うことのできない勉強内容の方 が多いかもしれない。でも知識はあればあ るほど人生の幅が広がるし、知識量によっ て世の中の見え方はグッと変わる。知識量 の少ない人は知識量の多い人と同じ世の中 の見方はできないけど、知識量の多い人は 知識量の少ない人の世の中の見え方が分か る。と言います。 |
▼教師ID:59014 /
なおゆき先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 関西医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 今学校で習っていることが生徒さんが大人になってお仕事をして生活をする時に100%全て役に立つとは断言できませんがこうして未来につながるかわからない事を努力して勉強出来るようになるというのは1つの自身の才能になるとおもいます。また、勉強は物事の理屈を理解しやすくなり、基礎を応用に反映する力が着実につくと思います。ですので勉強をして損はないと断言できます。 |
▼教師ID:58997 /
きよたか先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 今はわからないと思うけど、今後自分のやりたいことができた時に役に立つからといいます。勉強していないとできないことはあるけれど、勉強したからできないことはないと思うからです。 |
▼教師ID:58974 /
たくと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 将来の可能性を広げられる一番の方法であ ることを伝えます。若い頃から自分の得意 なことや向いていることを見つけている人 は多くないと思います。ですので、将来進 みたい道を見つけた時にこの知識がないか ら諦めようという悲しい選択を少しでも減 らすために勉強をしてほしいと生徒に伝え たいです。 |
▼教師ID:58964 /
さわ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 兵庫教育大学卒業 / 時給2500円~) 生徒の目標や夢を聞いてその目標にどのよ うに役立つのかを説明する。 |
▼教師ID:58958 /
ケント先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学法学部在籍 / 時給6000円~) 損をしないためと答えます。 多くの人が受験を終えてから、もしくは大 学まで卒業し てから、勉強しとけば良かったと思います 。 何故そう感じるかと言えば、勉強しなかっ たために損を したり、苦労したりすることがあるからで す。 ですから私は教えている間にできる限り、 その将来気付 く損を目の前に持ってきてあげるように努 力します。100 円で買えるものを1000円で買いたくない という気持ちは 歳や経験に左右されない普遍的なものです 。勉強において もそういった損をしたくないという本能に 語りかけます。 |
▼教師ID:58957 /
コウ先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 神戸大学卒業 / 時給5000円~) 可能性を広げるためと伝えます。人生で選択肢 を多く持つことの魅力、そしてそれには学力が 必要になることを伝えます。 |
▼教師ID:58945 /
たかと先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学医学部医学科 / 時給2500円~) 今は勉強する意味がわからなくても、後々 した いことやなりたい職業ができたときに、そ れが 単に学力が原因でできないことにならない よう に今はとりあえず勉強することが大事だと 伝え ます。 |
▼教師ID:58933 /
教育コンサルタント先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 立命館大学卒業 / 時給5000円~) 僕も分からなかった。 でも、勉強する目的がやっと分かった。 それは、考え方。 君が公式や単語を覚えたところで、もしかした ら人生の1度も役に立たないだろう。 しかし、勉強の考え方は役立つ。 勉強にも役に立つ部分と役に立たない勉強があ る。 9割は役に立たない。だからこそ、役に立つ1割 部分を一緒にじっくり味わおう。 |
▼教師ID:58930 /
なおき先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大和大学在籍 / 時給応相談) 今の時代AIが発展しており知識では絶対に勝つことができない。 勉強することによってAIに勝る発想力や表現力を身につけることができる。 |
▼教師ID:58887 /
ゆうま先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 実際に微分積分や余弦定理正弦定理などの 問題を解く能力が社会にでて役立つ機会は 多くの人にとって非常に限られるが、その 概念は非常に役に立つ。歴史などのいわゆ る暗記系科目も知っていれば人生が豊かに なる。ことを伝える。語彙力✖️自分の知 っている考え方=思考力! 例えば「掛け算なんて電卓でいいやんって 言えるのも、掛け算ってゆう考え方を、知 ってるからやん?掛け算ってゆう考え方を なんで知ってるかって言ったら勉強したか らやん?」 |
▼教師ID:57797 /
しゅん先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2800円~) 生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っ た場合、私は以下のようにアプローチします。 まずは、生徒が何を学びたいのか、どのような夢や目標 を持っているのかを聞きます。その上で、その夢や目標を 達成するために、どのようなスキルや知識が必要になる かを一緒に考えます。 また、勉強することの重要性や意義についても、具体的 な例を挙げて説明します。例えば、社会で必要とされるス キルや知識を持つことで、自分自身を守り、自分の思い を実現することができるようになることを説明します。 さらに、勉強に取り組むことで、自分自身の成長や達成 感を得ることができることも伝えます。勉強は単なる知識 を詰め込むだけではなく、自分自身を成長させることが できる素晴らしい取り組みであることを伝えます。 また、勉強を通して知識を身につけることで、世界の解 像度が高まり、世界を、ひいては人生をさらに楽しむこ とができると伝えます。 |
▼教師ID:58863 /
MS先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をする目的は価値観を広げるためだ と 言います。勉強をすることで別の角度で 物 事を考えられるようになり、様々な問題 を 解決しやすくなります。 言い換えれば、勉強をしていない状態は 目 が悪い状態と同じで、メガネを得るため に 勉強するということです。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 次の20件 >>