名前 | つくだ先生 | 年齢 | 57歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、数学個別指導のオンライン
家庭 教師つくだ先生と申します。 数学の苦手な中学生を専門に、定期テスト の得 点が20点くらいの生徒さんが平均点を取 れるよ うになるレッスンを提供しています。 中学数学は基本を理解して練習を積めば必 ず 平均点をとれるようになります。 ★平均点をとれるようになる理由 テストでとれる最高点は自分が出来る問題 をノ ーミスで解いた場合の得点です。一般の中 学校 の定期テストでは、教科書の基本問題の割 合が 7割程度ありますので、基本問題をほぼノ ーミ スで解いて応用問題が1問出来れば70点 を超え る得点になり、一般クラスであればほとん どの 場合で平均点を超えます。 勉強の苦手な生徒さんは、勉強の仕方を知 らな いので自分一人では上手く勉強できず、ま たこ れまでの勉強の積み重ねが少ないので学年 をさ かのぼって教える必要があるなど、一つ一 つ基 礎から一緒にやっていかなければならない ので 大変手間がかかりますが、私と一緒に勉強 した 生徒さんの成績が上がって、勉強に自信を 持っ てもらえるようになることが、私にとって はと ても嬉しくて楽しいことので、そのために 私に 出来ることは何でもやって、生徒さんと喜 びを 分かち合いたいと思っています。 このような私に興味を持っていただけまし た ら、是非初回無料の体験レッスンにお申込 みく ださい。 |
ID | 52640 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中央区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 静岡 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 静岡市葵区 , 静岡市駿河区 , 静岡市清水区 , 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 沼津市 , 熱海市 , 三島市 , 富士宮市 , 伊東市 , 島田市 , 富士市 , 磐田市 , 焼津市 , 掛川市 , 藤枝市 , 御殿場市 , 袋井市 , 下田市 , 裾野市 , 湖西市 , 伊豆市 , 御前崎市 , 菊川市 , 伊豆の国市 , 牧之原市 , 東伊豆町 , 河津町 , 南伊豆町 , 松崎町 , 西伊豆町 , 函南町 , 清水町 , 長泉町 , 小山町 , 芝川町 , 吉田町 , 川根本町 , 森町 , 新居町 , |
最寄り駅 | 有楽町線月島駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学 |
指導可能日時 | 月火水木土の14時~23時(金・日は休業日です) |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 土佐中学校 |
出身高校 | 土佐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
レッスンの内容についてご説明します。
★「知らない」と「出来ない」は違う 数学の苦手な生徒さんが問題を解けないの は解 き方を「知らない」からです。中学生の勉 強の 「出来ない」の大半は「知らない」からで す。 知れば出来るようになります。私のレッス ンで は「知れば出来る」ことを少しずつ体感し ても らいながら、「出来る」のが当たり前にな って もらいます。 ★学校の授業より先行 1日の大半を拘束される学校の授業が分か らな くて死んだ時間にしてしまうと、それを家 庭学 習でカバーすることは物理的に不可能です の で、成績向上には学校の授業を生きた時間 にす ることが不可欠です。レッスンが学校の授 業に 先行することで、学校の授業がよく分かる よう になり、かつ復習の役割も果たしてくれる の で、学校の授業が生きた時間になります。 ★継続したサポート 学習習慣の無い生徒さんが、日々継続して 学習 できるように、レッスンと毎日の宿題で継 続的 なサポートを行います。安定した継続サポ ート のために、出来るだけレッスン日時は固定 して ください。 ★宿題サービス レッスンの無い日は毎日無料で宿題をお出 しし ます。宿題には学習したことの練習だけで な く、まだ理解出来ていない部分を明らかに する 役割もあります。宿題の結果に応じてレッ スン 内容を調整することにより、レッスンの効 率と 効果を高めることができます。 ★模擬テスト 定期テストの前には予想問題で作った模擬 テス トを2回受けていただきます。模擬テスト が得 点向上に最も効果があります。 ★教材 私が作成したオリジナルのプリントを使用 しま す。レッスン前にその日のレッスンで使う プリ ントのpdfファイルをお送りしますので、 それを 印刷してプリントを用意していただきます 。 ★レッスン日 レッスン日は週2コマを月火水木土の中で 設定 していただきます。 ★レッスン時間 1コマ50分を14:00から23:00の間で設定 して いただきます。 ★レッスン料金 レッスン 2000円/50分 模擬テスト 2000円/1回 ※金額は全て税込です。 ★支払い方法 月末締めで前月分を所定の銀行口座に振り 込ん でいただきます。 ★レッスン環境 ネット端末 … パソコン、タブレットなど アプリケーション … ZoomとSkypeを使 いま す。 プリンター … プリントの印刷に必要です 。 書画カメラ … 生徒さんの手元を写すカメ ラ。 生徒さんが解いている様子を確認できると 、レ ッスンの効率が大きく上がりますので、出 来る だけご用意をお願いいたします。 |
登録年月日 | 2022年06月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「個別指導の強み」が違います。人から人
に何 かを正確に伝えるためには、伝える側は相 手が 分かるように説明し、受け取る側は相手の 説明 を分かろうとする、お互いの努力が必要で す。 生徒さんがレッスンの内容が分からないの は、 生徒さんが講師の説明を理解できないのと 同時 に、講師が生徒さんに分かるように説明で きて いないということですので、講師は生徒さ んが どのように分からないかをよく聞き出して 、そ の生徒さんが分かる説明の仕方を模索する こと で、必ず分かるようにしていきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
講師が誠実に生徒さんのことを想って一生
懸命 に 教えることです。そうすれば、生徒さんも 必ず 応 えてくれます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと目標に向けて一緒に頑張って、
結果 が出て、生徒さんと親御さんと喜びを分ち あえ たときは最高に嬉しいです。その結果とし て、 私のレッスンに対して高い評価と感謝のお 言葉 をいただけることは、私にとってレッスン 料と 同じくらい価値のあることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところを分からない」と生徒
さん から教えてもらえると大変助かります。生 徒さ んがどのように分からないかを探って、生 徒さ んが分かる言葉で説明します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
数学の苦手なお子さんを専門に担当してい
ます ので、数学の苦手なお子さんが分からない 所や つまづいている所は熟知しています。勉強 習慣 のない勉強の苦手なお子さんが、私と一緒 に勉 強することで毎日数学を勉強して平均点以 上を 取れるようになります。初回の無料体験レ ッス ンでは実際にレッスンを行いますので、是 非お 試しください。 《昨年度の実績》 ☆神奈川県公立中学の生徒さん 2年生はじめに数学20点の状態からレッ スンを 始め、3年生では平均点を安定して上回る よう になり、数学の成績が上がったことで高校 進学 は学校推薦をもらうことが出来ました。 ☆長崎県公立中学の生徒さん 不登校の期間などもあり2年生の学年末テ スト で数学30点の状態からレッスンを始め、 3年生 の1学期の期末テストから平均点を上回る よう になり、2学期からは第1志望校の対策を 十分 に行うことにより、入試で好成績をあげ特 待生 に選ばれました。 |
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