先生への質問集【千葉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1422名全1422件中、701件目から720件目を表示
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▼教師ID:36675 /
はまりん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4500円~) 問題を解いてもらって、どこで詰まっているのかしっかりと観察します。 |
▼教師ID:36579 /
マサヤ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 恐らくわかっているだろうところから段 階的にどこまで理解出来てるかを把握し ます。 「ここまではOK?」 「ここは大丈夫?」 分からないところを一緒に見つけていき ましょう。 |
▼教師ID:36563 /
ゆーみん先生 / (千葉 / 女性 / 27歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給3500円~) 最初から確認していって、つまずいたポイントをしっかり押さえます。 |
▼教師ID:36523 /
がんちゃん先生先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解いて頂いて、間違えた所を重点 的に指導します。 |
▼教師ID:36504 /
ミッチー先生 / (熊本 / 男性 / 27歳 / 熊本大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 状況によりますが、まずはそれまでのテ ストの成績などを拝見させていただき、 間違えの多い分野を特定すると思います 。 または、範囲によっては、類題を解いて もらったり、センター試験の過去問を解 いてもらうこともあると思います。 |
▼教師ID:36482 /
理系講師先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 問題を解いてもらい、どこが出来ないの かを明確にする。 |
▼教師ID:36419 /
たつき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) テストや質問などをし、どこがわかって いないかをキッチリ確認していきます。 |
▼教師ID:36293 /
あーちゃん先生 / (茨城 / 女性 / 24歳 / 明治大学在籍 / 時給1200円~) 最初からゆっくり段階を経て教える。 |
▼教師ID:36224 /
GTO先生 / (千葉 / 男性 / 52歳 / 千葉大学 教育学部 / 時給2500円~) よし、じゃあ先生とわからないところを一 緒に考えよう(^-^) |
▼教師ID:36152 /
あんどう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 私自身経験があるのでわかるが、「わか らないことがわからない」というのは 「何がわからないのか」を分析する手間 を惜しんでいるがためにそのような状況 に陥るのです。ジェンガを崩していくと きのように丁寧にプロセスを踏んでゆけ ば、「何がわからないのか」「どうすれ ばよいのか」が見えてきます。 |
▼教師ID:36110 /
井上先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部医学科在籍(東大理三入学) / 時給4000円~) どこまで分かっているか口で説明してもらいながら 問題を解いてもらいます。すると、分からないとこ ろでは絶対に言い淀みます。これを何回も繰り返し ていくと、生徒さん自身でも分からないところを理 解できるようになってきます。僕が一生勉強を見て あげられるわけではないので、最初は手伝いながら 最終的には自立を目指してもらっています。 |
▼教師ID:36024 /
ケンタ先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) 基礎の基礎にたちかえってどこからわからなくなったのかを調べる。 |
▼教師ID:35953 /
たか先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 細かく内容を分割し、どこが分からないのか探っていく。 |
▼教師ID:30778 /
S先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3500円~) わかるところまで掘り下げる |
▼教師ID:35889 /
やまもと先生 / (茨城 / 男性 / 41歳 / 筑波大学大学院 / 時給2000円~) 対応できる時間には対応いたします。 |
▼教師ID:35812 /
ゆみか先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 早稲田大学政治経済学部政治学科在籍 / 時給1500円~) まずは簡単な問題を解いてもらい、基礎 が身についているかどうか確認する。徐 々に問題のレベルを上げていき、間違え た問題は生徒と一緒に原因を考えて解決 する。 |
▼教師ID:35809 /
たかお先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まずは、「分からないところを分かる」よ うにして、その後、じっくりと「分からな いところ」を一緒に「分かる」に変えてい く。 |
▼教師ID:35771 /
よっしー先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 千葉大学卒業 / 時給2500円~) まずは問題を解かせてみます。その問題で ペンが止まった場所を一緒に掘り下げて理 解を進めていきます。 もし全く問題が解けない、わからないとい う場合には該当部分の教科書を一緒に読ん でいきます。重要な語句や説明文はわから ない言葉や意味が無いかを丁寧に確認して いきます。教科書を読み終えたらまた問題 を解いていきます。あとはこれを繰り返し て理解を進めていきます。 |
▼教師ID:35760 /
リョー先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) わからない 箇所を明確化するために問 題を作成し生徒に解かせる。 それで毎回間違えてる箇所を見つけ出し そこができないのだと生徒に自覚させる 。 |
▼教師ID:35748 /
いしい先生 / (千葉 / 女性 / 27歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) 逆にその問題について先生に説明してもらい、詰まってしまったところが分からないポイントだと思います。 |
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