先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6898名全6898件中、601件目から620件目を表示
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▼教師ID:57529 /
ゆうた先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 自分の指導スタイルは一度指導した後 に、「じゃあこの問題の解き方を先生に質 問してみよう!」と誘導することで、行き 詰まった所を重点的に反復する指導をし ます! |
▼教師ID:57527 /
まい先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) その問題や単元を自力で説明してもら い、詰まったところを解説します。 |
▼教師ID:57525 /
しゅんや先生先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 何から何まで全部わからないという意味の場合、基礎的なことからもう一度遡って教えます。もし、なにか違和感があるけどそれが何かわからないという意味であるならその問題の似たようなものを抜粋しもう一度解いてもらってから何がわからないのかを見極めます。 |
▼教師ID:57523 /
しゅう先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 一通り学校の課題を解いてみて、一緒にわからないところを探して行きます! |
▼教師ID:57507 /
りゅうのすけ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 分からない所を何度か説明し、なんとなく分かるようにします。そして、同じ問題を解かせ正解できると、類似問題を出し、理解させます。正解できない場合は、復習を行い、抜けている知識を補給してまた同じ問題を解いてもらいます。これを繰り返し行い、自分の力にしてもらいます。 |
▼教師ID:57504 /
R.S先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2500円~) 問題を細分化します。 わからない事に関して、その前段階から理解を 確認し、たくさんの質問、会話を通して発見し ます。 |
▼教師ID:57500 /
ますおさん先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 大阪大学卒業 / 時給2500円~) わかるところをまずは確認する。 伝えられない側の問題なので、 手を変え、品を変え説明する |
▼教師ID:57497 /
メダカとカメ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2100円~) その生徒さんが問題を解いているところを直接 観察します。こういった場合は基礎をおさらい した方がよいか、予想外のミスをしている場合 が多いと思います。 |
▼教師ID:57487 /
ちか先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 成城大学在籍 / 時給1200円~) その問題について説明してもらい、どこでつまづいたのか把握します。そして一つずつ問題について説明していき、最終的に生徒さんがなぜそのような解答になったのか説明できるようにします。 |
▼教師ID:56864 /
たいしゅ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) わからない問題で必要な考えにおいて、 考えるべき ことについて一つ一つ問いを投げかけ、 「ここまで OK」を確認していく。 |
▼教師ID:56316 /
芹先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 立正大学大学院在籍 / 時給1800円~) 自分で何も見ずに説明できるか、どこが 説明できていないかを聞いてあげて説明 できていないところが分かっていないと 教えます。例えば、抽象的な話の内容で えれば具体例をあげて説明させてみたり します。 |
▼教師ID:57469 /
きんのコーチ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 宇都宮大学教育学部在籍 / 時給1000円~) テストの結果を見たり、自作問題に対する反応 で理解度を見極めます。 より細かい部分はこちらから発問し、それに答 えてもらいながら見極めていきます。 |
▼教師ID:57468 /
しろ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 中央大学卒業 / 時給2000円~) わかるところを整理する |
▼教師ID:57466 /
はるか先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 順天堂大学在籍 / 時給3000円~) 分からない問題を丁寧に説明し、1つずつ分かるか分からないかを確認して分からないことを明らかにして解説していく。 |
▼教師ID:57464 /
たつさん先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 日本大学卒業 / 時給3000円~) 逆の発想でどこまで分かるか確認します。 |
▼教師ID:57457 /
みゆ先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給応相談) 一緒に考えられるよう、スモールステップで問いを立ててどのまでわかっているのか確認します。 |
▼教師ID:57455 /
山田先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2700円~) 並走して分析する。 |
▼教師ID:57450 /
ユウト先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) その範囲を出来るだけ細かいステップに分 けて、一つ一つ丁寧に洗いざらい説明しま す。どこかでつまずいたらその部分を特に 重点的に解説します。 |
▼教師ID:57426 /
そう先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) おそらく勉強量の不足によるものなので基礎から教えます。 |
▼教師ID:55054 /
みさき先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科 / 時給3000円~) 生徒様の思考を辿ることで、まずは分から ない部分を明確にする。 |
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