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きんのコーチ先生の詳細情報

名前	きんのコーチ	年齢	25歳	性別	男性
		無料体験授業実施中です。はじめまして、オンライン家庭教師のきんのコーチと申します。コーチングによって子どもの「やりたい」を引き出すのが得意です。（個人的な自己紹介は最下部に記載）現在、1対2の個別指導塾にて高校入試特訓から、定期テスト対策の通常授業までを担当。中学生の生徒さんをメインで指導しております。カリキュラムが限定される中ではありますが、担当した生徒さんを下記のように短期間で得点アップまで導くことができています。・2ヶ月で数学が10点アップ（中2）・2ヶ月で英語が15点アップ（中1）「子どもがゲームに夢中で全く勉強しない」「塾に行かせているけど点数が伸びない」「勉強についての話題でいつも喧嘩になってしまう」上記のような不安を抱えているご家庭のお力になれます。もしご興味をお持ちいただけましたら、ぜひご相談ください。 ※12月は5名様限定で無料体験授業を開催いたします。定員に達し次第終了いたしますので、気になる方は早めにお申し込みください。ご連絡お待ちしております。以下、個人的な自己紹介です性格く何にでも興味を持って挑戦、目立ちたがり屋、ポジティブ思考趣味、特技スポーツ全般（特に野球、バスケ、陸上）、アニメ、マンガ、ライトノベル、バーチャル Youtuber、イラスト制作、プログラミング、カラオケ始めようと思ったきっかけ現在勤めている塾や、以前働いていた家庭教師の派遣会社でのアルバイト中に不自由を感じることが多かったのがきっかけです。個別指導塾 →経営効率的に、授業のほとんどが1対2で行われます。できうる最善を尽くし授業を行っていますが、それでも1対1ならもっと伸ばしてあげられるのにという思いが常にあります。アルバイトとしての家庭教師 →1対1で生徒さんと向き合えるのは良かったのですが、会社側からの制約が強く思うような指導ができない日々でした。ご家庭、生徒さんととことんまで向き合って、お互い納得の行くやり取りがしたいと思い個人契約で家庭教師をしようと決断しました。

ID	57469
在籍（卒業）大学	宇都宮大学教育学部在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	世田谷区下馬
指導可能都道府県	東京
指導可能地域
最寄り駅	三軒茶屋駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語
指導可能日時	平日9時〜24時まで柔軟に対応可能。土日は終日対応可能。
希望時給	1000円～
出身中学校	陸前高田市立高田東中学校
出身高校	岩手県立大船渡高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考	生徒さんとの信頼関係をスムーズに構築するためにも、好きなものや部活動など勉強以外の情報も事前にいただけると助かります。
登録年月日	2022年12月01日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

・まずかけ算ができているかチェックします。
同じ数のかたまりを作る考え方に不安があれ
ば、そこから丁寧に説明していきます。
・数字でイメージできないお子さんにはイラス
トを交えながら一緒に考えていきます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

指導内容を生徒さんに合わせて最適化できるか
どうかだと思います。
塾ではより多くのお子さんを指導できるよう、
決められたカリキュラムに沿った授業が行われ
ます。
家庭教師は担当する生徒さんに最適化した計画
を立てられるのが強みだと思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

・1人で考える時間を長く取りすぎない
・問いを多く投げ、対話を中心とした授業作り
の2点を意識します。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

自分の成長を楽しめる計画表の作り方がありま
す。詳しくは体験授業にてご説明いたします。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

初回の体験授業で、こちらから聞いてみること
が多いです。その後は生徒さんから自然と言葉
が出るように考える手助けをします。
生徒さんから求められた場合に限り私の見解も
お伝えしますが、押し付けるようなことはしま
せん。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

・共通部分を多く見つけること
・話をよく聞くこと
・本気のエネルギーで向き合うこと
の3点を意識しています。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

・大学受験現役合格という成功体験ができたこ
と
・高い目標に向け、自分で試行錯誤しながら努
力する経験ができたこと
・英語のサイトからも情報収集できたこと

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

中学2年生の部活での出来事です。
試合後ベンチの掃除をしているときに、小さな
ゴミを見て見ぬ振りした瞬間を顧問の先生が見
ていました。「たかがゴミ1つ」と思っていた私
の予想は裏切られ、人生で1番きつく指導されま
した。そこで、なんとなくで済ませていた自分
の甘さを強く自覚することができました。それ
からは小さなことでも徹底して行うようになっ
たことで、以前より格段に早く成長できるよう
になりました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

都立高校入試対策です。
塾での高校入試特訓指導を通して、過去問や対
策テキストの分析を終えています。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

・ボールペンの空になった芯を残しておき、芳
香剤のように部屋に飾っていました。（自分の
頑張りを見える状態にしておきました）
お守りとして胸ポケットに入れた状態でセンタ
ー試験に望みました。緊張で手が震えましたが
胸ポケットを触りながら大丈夫、大丈夫と唱え
心を落ち着かせていました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

ご家庭との関係をより強く持てる点が強みだと
思います。保護者様面談から直接お話すること
で、私としては会社を通すよりも深い情報のや
り取りが可能になりますし、ご家庭側としても
指導者の人となりをよく理解した上で契約でき
る点が良いと考えています。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

人生一度きり。
東日本大震災を経験し、いつ命が終わってもお
か
しくないことを痛感しました。限りある人生を
思
う存分楽しみます。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

教科にもよりますが、できるようになるイメー
ジを持った上で反復することが効果的だと考え
ています。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

小学校のテスト直しの時間から、人に教えて回
るのが好きでした。他の人の「わからない」を
「わかる」に変える手伝いができると喜びを感
じます。