先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7949名全7949件中、5961件目から5980件目を表示
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▼教師ID:21261 /
こう先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 日本歯科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の習慣が身についていない生徒が、いきなり2時間,3時間勉強することは無理です。まずは、1日10分必ず机に座る習慣をつけてもらい、そこから徐々に時間を増やしていくのが一つの案だと思います。 |
▼教師ID:21246 /
たま先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) ウィークリーのスケジュール張を渡し、それに毎日 の宿題を書き込みます。 生徒が少し頑張ったら出来る量を毎日少しずつこな すように習慣付けると、あまり苦も無く勉強量を増 やすことが可能です。 |
▼教師ID:21240 /
うめちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 問題を解いて実際に解けると勉強に魅力を感じられる。そ の時その生徒にあった難易度の問題を宿題にしていくと勉 強の面白さに気づけると思う。 |
▼教師ID:20270 /
なりよし先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應大学医学部在籍 / 時給2500円~) 私自身との勉強で楽しさを覚えてもらう ようにす る。具体的にはゲーム感覚で問題を解か せたりな ど |
▼教師ID:21201 /
ゆうか先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3500円~) できる分量から始める |
▼教師ID:21198 /
ちゅる先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 一緒に計画を考え、実行できたときは何か少しご褒美をあげ、それを繰り返していく。その際に初めから無理な計画を立てるようなことはせず、徐々に量を増やしていくようにする。 |
▼教師ID:21197 /
ユウト先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) たとえば、勉強した時間や教科をメモしていくことで、勉強し終わったあとに達成感が得られるので勉強の習慣がつく。 |
▼教師ID:21184 /
よねざわ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 学習院高等科 / 時給応相談) 勉強が楽しいと気づけば、もう自分から進んでやるのですが、そこまでどのようにしてたどり着くかが問題です。 一番効率的なのは「モノで釣る」です。ふざけているのではありません。なにかしらのきっかけで、勉強を始めることさえできれば、そして、それが楽しいものだとわかれば、いいのです。その方法の一つで、最も効果があるのは「モノで釣る」です。 |
▼教師ID:21183 /
Russian先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 法政大学在籍 / 時給900円~) ここだけは絶対にやってね、という指示を、毎回して少しずつ増やしていく。 |
▼教師ID:21173 /
airi先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東洋大学文学部教育学科在籍 / 時給1800円~) 「やる気」を出すためには、「ここからここま で」という課題を与え、それができたら 褒めてあげたり、時々褒美をあげること。 また、「これをやってみて」という行動の機会を 与えてあげれば、自発的にそれに対して取り組み はじめると思われます。 また何かを発見させたり、 学習の楽しさ(好奇心)を与えてあげること。 「勉強しなさい」ではやる気を無くすので、 まずは自発的に自分から勉強に取り組む姿勢を、 教師は作るべきだと考えています。 |
▼教師ID:21169 /
プロ英語コーチYui先生 / (神奈川 / 女性 / 37歳 / 放送大学 卒業 / 時給1800円~) ・宿題を日割りで出して、ご家族にチェ ックして いただく。 ・まずは机に座る時間を作るため、授業 でおこな ったことをノートに写すなどの簡単な作 業から始 める |
▼教師ID:18310 /
K.K先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学 / 時給1000円~) 過剰な宿題は課さず、まずは少ない宿題 を課して、ちゃんとできたら褒める、で きなかったら一緒に進めて上げることで 、まずは何かをこなしたという達成感を 与えてあげる。 |
▼教師ID:21153 /
幸佑先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 東京薬科大学 / 時給応相談) 少し少しのステップを作ります。無理な事はさせません。いかに効率よく成績を上げることができるのかに着目をします。 |
▼教師ID:21144 /
しよき先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 東京大学法学部 / 時給4000円~) 簡単な課題を出して,達成できたら心から褒め る。 |
▼教師ID:21142 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 東京工業大学大学院 / 時給1700円~) 「これができたら○○」といった、短期の具体的目標を立てていく。 |
▼教師ID:13284 /
中学受験4科目&大学受験英国小論先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 京都大学法学部卒業 京都大学大学院修了 / 時給6000円~) 英単語・漢字・歴史用語の筆写(つぶやきなが ら)など、少ないながら作業系の宿題を課し、 その宿題をやるべき時間帯の報告を毎日させま す。 |
▼教師ID:21134 /
H.S.先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 千葉大学大学院在籍 / 時給2500円~) 「解けた喜び」を少しずつ重ねていくことが大 切だと思います。習慣化には、まずやる気をお こさせることが第一です。勉強が習慣化しない のは、勉強がつまらない、あるいはどうせやっ てもできないという思い込みも一因でしょう。 まずは、どんなに小さなことでも根気よく指導 し、問題を解ける喜びを積み重ねていくことが 重要だと思います。 |
▼教師ID:21112 /
あすか先生 / (埼玉 / 女性 / 29歳 / 法政大学在籍 / 時給1000円~) 最初は取り組むのにそう時間を取らない課題を与え、徐々に勉強の習慣をつけさせる。 |
▼教師ID:21109 /
元気がいちばん先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) わかる、理解する楽しさをまず感じさせ る。 |
▼教師ID:21078 /
Law先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 慶応義塾大学卒業 / 時給3000円~) 勉強は、一時的に頑張ることが大事なときも有りますが、受験勉強で最も大事なのは、継続力です。そのためには、わずかでもいいので、日常の習慣として学習することを身につけることから始めることが大事です。具体的には、トイレの壁に漢字の表などを貼っておき、5個覚えてから出るようにする、などが効果的です。 |
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