名前 | しよき | 年齢 | 46歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師経験16年
塾講師経験8年 大手家庭教師派遣センターで,選抜試験を経 て,プロ登録しております。 合格実績としては麻布中学,本郷中学,開成高 校,日比谷高校,新宿高校,成蹊高校,慶応大 学法学部,立教大学法学部,明治大学経済学 部,北里大学医学部,順天堂大学医学部等があ ります。 また,昨年のセンター試験では,指導した生徒 が数学9割,英語9割,国語8割を取ることが できました。最近のセンター試験の国語は難化 傾向にありますが,確実に点を取らせます。 数学では基本概念の理解から,応用問題を解く のに必要な知識,勉強方法を指導します。 英語では,長文読解のために単語や文法等の知 識がどのように必要とされているかという観点 から指導致します。 生徒様のメンタルサポートだけでなく,ご家庭 のご不安も解消致します。 授業では対話形式で,私の頭の使い方を身に つけていただきます。頭の使い方といっても特 別なものではありません。どこで知識を使う か,なぜこの解法を使うのか,更には,問題が 解けるようになるにはどんな勉強をするか(テ キストを具体的にどう使うか)といった能力に 左右されないものです。その際には,恥ずかし がらずに,理解できていない部分を全て話して 下さい。網羅的に理解を深めていきましょう。 そして,対話形式では,自分が理解できている 部分理解できていない部分を具体的に述べるこ とに慣れていきます。この過程で,自分の考え を具体的に相手に伝えることができるようにな り,就職活動の際の面接で力を発揮するはずで す。 受験合格や成績アップだけではなく,社会で活 躍するイメージを浮かべながら勉強に取り組ん でいきましょう。 昨年度の合格実績は,獨協中学,明治大学法学 部,早稲田大学法学部,帝京大学医学部,東海 大学医学部,横浜市立大学医学部等がございま す。 |
ID | 21144 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学法学部 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 文京区 , 台東区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 都営三田線西巣鴨駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 土,日 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 高松市立城内中学校 |
出身高校 | 香川県立高松高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
長期休暇中等の短期案件も大歓迎です。
スケジュールは流動的なため,上記以外でも指 導可 能な場合もございます。 学校のテストでは点が取れているが難関大学や 難関 高校の問題が解けない方,人生を懸けている浪 人 生,努力を点数に結びつけたい方は是非! |
登録年月日 | 2019年03月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的な問題に置き換えることは大前提。
まず,6÷3のような基本的な問題が解けるか を確 認する。解ければ,割り切れる問題は解けると いう 事になるので,どうすれば割り切れるようにな るか を考えさせる。 もし解けないならば,割り算の仕組みがあやふ やな 証左なので掛け算(九九)を復習させる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
内容,スケジュール共に,各生徒に合わせた最
善の 指導ができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がどこまで続くかを見極めて,集中でき
なくなっ てきたら会話でリラックスさせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な課題を出して,達成できたら心から褒め
る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
できなかった事ができるようになる,自分が成
長する のは嬉しい事ではないか,と伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と目標を共有すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分にできること,できない事を客観的に把握
できた こと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の失敗。そこから,失敗は結果が出る
前か ら決まっていること,準備が大切であることを 学びまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
本郷中学,:過去問を徹底的に分析しました。
平成31年度入試で本郷中学に合格者を出しま し た。 開成高校:全教科の過去問を分析しました。出 題ポ イント,解法を指導するだけでなく,解法を身 につけ るための勉強法,国語の記述問題の添削,社会 や 理科の記憶すべきポイントの指示をさせて下さ い。 日比谷,西等の進学重点校:数学の出題パター ン, 解法を指導するだけでなく,解法を身につける ため の勉強法も指導させていただければと思いま す。 国公立大学,早慶上智,MARCH:過去問を 10数 年解いて傾向を把握しました。勉強方法も指導 させ て下さい。 センター試験:効率の良い勉強方法を指導致し ま す。平成31年度も9割確保させることができ まし た。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後を具体的にイメージする。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
限りなく身近で力になれること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
燕雀安んぞ鴻鵠の志を知らんや |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何故苦手なのかを徹底的に考える。
嫌なポイントを全て書き出す。 苦手な部分に向き合う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強にやる気のなかった生徒がやる気に満ち溢
れ始 める瞬間。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からない」という言葉は使わずに,勉強を
してい て嫌なところ,辛いところを時間をかけて聞き 取る。 その過程で分かっていない部分が自覚されてき た と ころで,どうすればできるようになるかを尋ね る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分で限界を決めていませんか。
スポーツや芸術分野と違い,勉強には特別な才 能 は必要ありません。努力した分だけ結果が出ま す。 皆様の夢や目標の実現のため,少しでもお手伝 い をさせて下さい。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分で限界を決めていませんか。
スポーツや芸術分野と違い,勉強には特別な才 能 は必要ありません。努力した分だけ結果が出ま す。 皆様の夢や目標の実現のため,少しでもお手伝 い をさせて下さい。 |
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