先生への質問集【奈良】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:552名全552件中、441件目から460件目を表示
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▼教師ID:16176 /
たかや先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 奈良教育大学在籍 / 時給1800円~) 毎日30分など少しだけでもいいので勉強机に座らせることです。勉強する習慣がないということは机に座る習慣がないということです。毎日本当に少しだけでもいいので机に座り、ちょっとずつその時間をのばしていけばいいと思います。 |
▼教師ID:15960 /
TAKUYA先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 同志社大学在籍 / 時給1800円~) まずは机に座る習慣をつけたいと思います。 机に座る=勉強になるように指導したいと考えています。 |
▼教師ID:15809 /
ひろき先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) まずは机に座る習慣をつけましょう。 |
▼教師ID:15771 /
しんすけ先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) 褒めることが一番だと思うので、兎に角褒めてあげます |
▼教師ID:15631 /
アラカワ先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 大阪教育大学 / 時給1500円~) 朝起きて、30分必ず暗記系の勉強をするというルールをつくる。 新しい参考書を自分で買う。 |
▼教師ID:15612 /
ともや先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪教育大学 / 時給4000円~) 机に座ってる時間をストップウォッチな どではか らせる 簡単な問題を多く解かせるなど... |
▼教師ID:15512 /
ジョー先生 / (大阪 / 男性 / 64歳 / 慶応義塾大学経済学部卒業 / 時給6000円~) 生徒が理解できる、これを何度も体験させることです。 |
▼教師ID:15397 /
かず先生 / (奈良 / 男性 / 30歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2000円~) 毎日寝る前に少し勉強するというはみがき学習から始めさせる。 |
▼教師ID:15370 /
はり-先生 / (大阪 / 男性 / 39歳 / 大阪市立大学 医学部 医学科 3年生 / 時給2200円~) いきなりたくさんは出来ないので、少しずつ課題を出して、予定を立てながらやっていくことで、結果が出れば、こんどはその結果がやる気につながります。 最初は簡単な問題から1つずつこなしていくことで、何か新しいことができるようになった喜び、「これはできる」という問題を徐々に増やしていくことで勉強しようというやる気を引き出し、次から次へと勉強していけるように心がけようと考えています。 |
▼教師ID:15262 /
さとー先生 / (奈良 / 女性 / 31歳 / 奈良女子大学在籍 / 時給1800円~) 毎日10分間机に向かうことを習慣にする。習慣になってきたら徐々に時間を長くする。 |
▼教師ID:15229 /
ひかる 先生 / (京都 / 女性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給1700円~) 宿題を出しますが、だらだら解かせるのではなく、解答時間を制限して短時間で毎日勉強に触れさせたいです。 |
▼教師ID:14987 /
ゆーだい先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強に苦痛を感じて、なかなか続かないというこ とが多いと思うので、勉強には辛い面ばかりでな く楽しい面もあるということを実際に肌で感じて もらうことで勉強に対する意欲を少しでも持って もらえるよう心がけています。 |
▼教師ID:14551 /
ほうらんや先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強における生徒の興味分野をみつけ、そこを毎 日やるように指導する。興味分野の学習はあまり苦 にならないし、そうして勉強の姿勢を身につけさせて しまえば、他の勉強にもわりとスムーズに移行でき るようになるため。 |
▼教師ID:14856 /
ゆう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2000円~) 中学生くらいまでなら宿題をやってきたらスタン プをひとつあげてスタンプが一定溜まるとご褒美 をあげることにする。高校生以上であるならば内 容をできるだけ身近なものにし、量は多いが簡単 にできる問題を多くだす。そうすることによって 問題が多くても早く終わるんだと感じ宿題に対す る苦手意識が少なくなるのではないかと、考え る。 |
▼教師ID:14672 /
みつひろ先生 / (奈良 / 男性 / 35歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) まずは規則正しくおきること日頃の習慣の中に勉強を組み込むわけですから不規則ではよろしくありません。はじめは簡単な量から行い、次第になれてくると量を増やしても同様に行います。勉強の習慣がつかないのは意識と最初に出される課題の多さに嫌気が差しヤル気がなくなるからです。「これくらいならすぐにでもできるよ」を繰り返していくことでその行為を当然のものと認識するのが大事です。 |
▼教師ID:14652 /
かめ先生 / (奈良 / 女性 / 30歳 / 大阪教育大学 / 時給1800円~) 帰ってすぐ、夕ご飯前、など、勉強する時間を一緒に決めてあげます。もちろん、長すぎる勉強時間はNG。15分程度の復習から身に着くようにして、最終的にはテスト前に机に自ら向かえるようにしていきたいです。目標達成のたびにボードにシールを貼ったり丸をつけたりしてもらいます。結果が形になるとがぜんやる気になれますので。 |
▼教師ID:14218 /
ふき先生 / (奈良 / 女性 / 30歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2000円~) たとえば、お風呂上りに百マス計算のプリントを時間を計って一枚やる!というくせをつけさせ、だんだん短時間で出来るようになる達成感を味わいながら、勉強が習慣づくようにします。 |
▼教師ID:14150 /
aiken先生 / (奈良 / 男性 / 56歳 / 愛知県立松蔭高等学校卒業 / 時給2000円~) まずは簡単にできると思われる分量の宿題とそれを行なう計画を一緒に立てる。計画通りに実行できた時には大いにほめる。たとえ一部であったとしてもその事をほめる。そして、成し遂げた事柄の成果を実感してもらうよう復習を簡単なテストを実施する。できたことをほめる。これを毎週繰り返す。 |
▼教師ID:2528 /
K.K先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪市立大学 医学部 医学科 4年生 / 時給2500円~) 決まった時間に簡単な課題をやるようにしていきます。あまりにたくさんのものをやらせすぎると最初のうちは良いかもしれませんが続けていくうちに次の日も頑張ろうという気力を毎日維持するのが大変になります。 なので与える課題は終わりの見えやすい、毎日続けるのに無理のない難易度、量にしてあげる必要があります |
▼教師ID:13976 /
あやか先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2500円~) 一週間の勉強予定を立ててもらおうと考えていま す。 |
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