先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6918名全6918件中、2341件目から2360件目を表示
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▼教師ID:45507 /
ごとう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 自己分析は入試突破に欠かせません。 しかし自己分析とは自分の能力、限界を知ることであり、気が進まない作業でもあります。 以上に留意し、様々な問題を適度に解かせることで不明点を発見し対策します。 |
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▼教師ID:45497 /
TR先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給6000円~) ![]() 教科書以上に丁寧に一から解説する。 |
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▼教師ID:45493 /
とくちゃん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学 / 時給3000円~) ![]() いっしょにどこで詰まってしまったか考え ます。 勉強は積み重ねなので、ゆっくり考えれば どこまで分かっていて、どこからが分から ないのかが必ず見えてきます。 |
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▼教師ID:45486 /
黒川先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 早稲田大学理工学部経営システム工学科 中 / 時給3000円~) ![]() どこからわからなくなっているのかを、本人と確認しながら探っていきます |
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▼教師ID:45477 /
ヒロ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 横浜国立大学経済学部卒業 / 時給2000円~) ![]() 重要なポイントを私に説明できるかチェックしてみます。 |
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▼教師ID:45460 /
あさ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学理学部第一部在籍 / 時給2500円~) ![]() 問題の解き方を説明してもらいます。説明でき ないところが分からない点になります。 |
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▼教師ID:45449 /
れな先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大学法学部 / 時給2200円~) ![]() 初歩の問題から順番に解いていって、躓 く箇所をまず見つけます。そして、どうし て躓くのかを分析し、対策を考えます。 また、分かろうとしていない可能性も考 えて、その科目に興味をもたせることも 促します。 |
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▼教師ID:45429 /
はに先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 上智大学在籍 / 時給3000円~) ![]() まずは問題を解いている姿を隣で拝見することでどこでつまずいたのかを把握することができます。 |
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▼教師ID:45425 /
ゆうた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) ![]() その問題に関連するやや優しい問題を出してみて、生徒が分かるというポイントとどこから分からないかというポイントを探り、そこから順序立てて解説していきます。 生徒さんが、いじけて(?)分からないところが分からないとおっしゃった場合は、一度休憩を取ったり話を聞いたりと気分転換させたのちもう一度取り組みます。 |
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▼教師ID:45421 /
なおと先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 一緒に最初から確認する。 |
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▼教師ID:45417 /
よし先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学農学部 / 時給1900円~) ![]() できる限り基礎から戻り説明を追っていきます。 そうすれば自ずとつまずいたポイントが明らかになるはずです。 |
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▼教師ID:45416 /
リョウヘイ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 一見正解している問題でも、その説明を要求するとあやふやなことがあります。そのように、一つ一つなにが分かっていてその上でなにが説明できないのかを探って行くことで本当に分からないことを浮き彫りにしていきたいです。 |
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▼教師ID:45412 /
ヒビキ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学(旧首都大) 在学 / 時給3000円~) ![]() その場合は、相当わかってないので一旦全範囲 をやってわからせてから始めの分野から指導す る。 |
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▼教師ID:45410 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京医科大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 一緒に教科書や問題を解き、どこがわからないのか一緒に探るようにしています。 |
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▼教師ID:45404 /
しん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 自分が見ながら生徒に問題を解いてもらいます。そのなかでどこで詰まったのかを私が見つけ出して伝えたいと思います。 |
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▼教師ID:45382 /
ししょー先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学理科一類一年 / 時給3000円~) ![]() 学んだことを白紙の上で自分で一から説明しても らいます。すると、自分がどこで詰まるかがよく わかります。 一度学んだことでも、自分の言葉で説明できるよ うにならなければそれは定着したとはいえませ ん。ですから、一度勉強したら、それを自分で噛 み砕いて表現してみることは普段の勉強でとても 有効です。 |
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▼教師ID:39280 /
かず先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 色々な問題を解いてもらうことで、どの時 点でつまづいているのかを見極め、そこを 改善するための指導をいたします。 |
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▼教師ID:45385 /
斉藤優太先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 段々と後ろに遡っていき、どこが分からないのかを見つけるところから一緒に始めます。 |
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▼教師ID:45371 /
yassu先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 最初に戻ってどこで躓いているか見極める のが大事だと思っています。 |
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▼教師ID:45359 /
たくや先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) ![]() 家庭教師の魅力であるマンツーマン指導を最大 限活かして、理解できるところまで確認し、場 合 によっては基本事項から再度指導させていただ き ます。 |
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