名前 | 朝青竜 | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
体育学校の出身ですが医学部に進学しました。
もちろん大学に入ってからも難しい勉強について いけるように努力しているところです。 趣味はジョギングと読書、ドライブです。基本 的に明るい性格なので誰とでも話せるタイプだと 思います。 中学時代の部活は野球部で高校時代は陸上部に 所属していました。現在は大学のボランティア サークルに所属していて、小児病棟でのボラン ティアなどをしています。 塾での実際の指導経験もあるので、指導には自 信があります。よろしくお願いします。効率の良 い勉強で一緒に将来の目標に向かって頑張りま しょう |
ID | 8441 |
在籍(卒業)大学 | 岩手医科大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岩手県 |
住所 | 盛岡市 |
指導可能都道府県 | 岩手 |
指導可能地域 | 盛岡市 , 紫波町 , 矢巾町 , |
最寄り駅 | JR東北本線 盛岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日は18:00以降 土日祝日は何時でも大丈夫 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 遠野市立小友中学校 |
出身高校 | 岩手県立盛岡南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
*テストが9月と2月にありますのでその時期はう
まく時間が取れないことがあると思います。ま た、実習がある日には夜8時くらいまで学校にい ることになるので、相談のうえで予定をお願いし ます。 |
登録年月日 | 2014年09月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
今日は誕生日です。そこでケーキを買ってき
て、食べやすいサイズに7等分しました。3人で ケーキを食べるとき、どうすれば平等にわけあう ことができるでしょうか?また、そのときケーキ はいくつ余りますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、その日に進まなければならないノルマ
や時間割が決められている上に、講師は他の生徒 の指導もしなければならないため、目を離してし まう時間が生じる。加えて、生徒同士の接触があ るため、なかには勉強の雰囲気を保てなくなった り、ストレスを感じる可能性がある。そのため、 理解度が納得のいくものでないまま授業が終わる ことがある。 家庭教師では、マンツーマンでの指導が可能な ため分からないところをすぐに聞ける。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強は集中力が切れた状態で長時間やるよりも
集中して短時間で仕上げるほうが効率が良いの で、時間の設定をする。集中が切れたときには、 少しの会話を挟むようにして、気分転換の時間を 設ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日に10分だけでも良いので、参考書や教科書
を開く、その日の授業ノートを見返すなどといっ た習慣をつけさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の目標が定まっていない生徒に対しては、
将来の選択の幅を広げるために勉強をしておくと 良いことを教える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
身だしなみ、言葉づかい、態度などといった人
としての常識 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
入試、試験に合格したとき。以前解けなかった
問題が解答できたとき。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗を通して、小さなことにくよくよし
ない精神の余裕をもつことが大事だということを 学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
県内の高校なら、どこでも対応できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
気分転換に思いっきり運動(ランニング)をし
て、たくさん汗をかいて、シャワーを浴びたとき の爽快感を感じることで、勉強のストレスを解消 していた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンが発生しないため、家庭側のお金
の負担が減り、教師側の収入が増えること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり 文武両道 一生勉強一生青春 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は勉強すら避ける傾向があり、ますま
す分からなくなるという悪循環に陥りやすい。ま ずは、分からに所を分からないままにせず、基本 的なことでも教師に聞くようにする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の理解度が徐々に上がってきていることを
感じられる瞬間。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ある程度問題数のある基本問題を解いてもらっ
て、解けなかった問題について徹底的な分析をす る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身、勉強ができなくて大学入試は非常に苦
労しました。勉強が分からないという気持ちも勉 強の楽しい面も体験しているので、その辺も伝え ることができたら良いと思います。一緒に頑張り ましょう。 |
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