名前 | りんご | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。京都大学医学部医学科の2
年生で す。中学受験、大学受験を経験しており ます。五 人以上の家庭教師経験があり、大手中学 受験塾の 国語講師をしております。生徒様の目線 に立った 指導を心がけており、生徒様のレベルに 合わせて わかりやすく教えることが得意です。中 高時代は 自分で勉強計画を立てて勉強していたの で、参考 書や勉強計画の相談にものることができ ます。勉 強していく上でのモチベーション維持な ど勉強に 関するアドバイスもすることができま す。 生徒様が勉強を楽しみ、成果を出せます よう、一 生懸命サポートさせていただきたいと、 思いま す。 |
ID | 56875 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市 |
指導可能都道府県 | 京都 広島 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 午後 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 広島大学附属中学校 |
出身高校 | 広島大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | お気軽にご相談ください |
登録年月日 | 2024年03月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「7個のいちごを3人で分けると...」な
ど、身 近な具体例をイラストなど使いながら説 明しま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
全員決まったカリキュラムをこなす塾と
異なり家 庭教師は生徒様のペースに合わせて進度 を調整す ることができる点です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩時間を挟むことで短時間でも集中す
る時間を 設け、次第に休憩時間の頻度を減らして いくこと で、生徒様の集中できる時間を伸ばすこ とができ るように工夫します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒様に適度な量の宿題を授業後に出し
たり、授 業内で毎回復習テストを行なったり、生 徒様と一 緒に授業ごとにその週の勉強の目標を立 てたりな どの工夫をします。また、生徒様の興味 を引き立 てるような題材を扱うことで、勉強を楽 しんでい ただけるように工夫します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「勉強により、新しい能力を手にして、
新しい自 分になることができます。知らないこと を知るこ とはワクワクすることでもあります。勉 強を通し て、新しい世界を知っていくうちに、成 績や受験 において勉強で成果をあげることがで き、周囲か らの評価や自分への自信、将来性を手に すること ができるのです。また、自分になりたい ものがあ る場合は、その夢を叶える切符に、なり たいもの がない場合も、将来、自分が何かになり たい、と 思った場合に自分を助けてくれる力にな ってくれ ます。」と、言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どのような時も誠心誠意対応し、生徒様
の目標を 心から応援し、生徒様と一緒に頑張って いこうと する姿勢だと、思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強した成果により、自分の夢を叶える
土台にま で辿り着いたことや、勉強を通して世界 が広が り、新たな自分を見つけ、新たな喜びを 見つけた ことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分が受験対策の勉強をした京都大学、
東京大 学、大阪大学、奈良県立医科大学の指導 には自信 がありますが、傾向を見極めることは得 意なの で、その他の学校への受験対策も指導可 能です。 小学生の時には日能研の灘対策クラスで 勉強して いたので、中学受験の指導も可能です。 そして、 小中高生、浪人生、大学生の家庭教師経 験があ り、塾講師もしていることから、幅広い 層の生徒 様にきちんと指導できる自信がありま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ドラマを見たり音楽を聴いたり運動した
りなど適 度に気分転換をし、合格体験記を読んだ りなど合 格した後の自分を想像することで、モチ ベーショ ンを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業に関する条件や日程、進度を比較的
柔軟に決 められることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
意志あるところに道は開ける |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎から原理を確実にマスターし、教わ
った理解 のコツを取り入れながら、苦手の理由を 分析し標 準問題の演習を時間をかけて解けるま で、繰り返 しこなすことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
正しい方法で努力を続ければ、誰でもあ
る程度の レベルまでは到達することができると、 思いま す。私も受験生時代は勉強方法などに関 する情報 の入手に苦労したので、知らなかったと いうだけ の理由で夢を断念することがないよう に、生徒様 を導きたいと、思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒様が過去に解いたテストの結果見せ
て頂いた り、広い範囲の問題を一度解いてみて頂 いたりし ます。それらを分析することで、生徒様 の苦手分 野を発見できるように致します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒様の「わからない」が「わかる」に
変わるま で、指導させていただきます。生徒様の 目標が達 成できるように、一生懸命サポートさせ ていただ きます!一緒に頑張りましょう!! |
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