| 名前 | しん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
 |
理科系科目を中心に指導しますが、全科目に共通する勉強のやり方等教えたいと思います。効率のいい勉強法がわかれば成績は上がります。理科系科目に関しては医学部受験まで対応できるので医学部志望の方もどうぞ。 | ||||
| ID | 7071 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 神戸市兵庫区 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 明石市 , 西宮市 , 加古川市 , |
| 最寄り駅 | JR線神戸駅 地下鉄湊川公園 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月、火、木、土、日の19:00～ |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 甲賀市立土山中学校 |
| 出身高校 | 私立洛南高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年09月02日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師の最大の利点は生徒さんのペースで確実に勉強できることです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 集中の切れた時に言葉をかけてあげる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 初めのうちは強制的にでも勉強させる。軽いめのノルマを与える。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 勉強ができると将来の進路の選択肢が増える。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミュニケーションを大事にすること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 行きたかった大学に今現在通っていること。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 神戸大学。受験したので。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 大学生活やその後の生活を想像していた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 会社をはさまない分、ご家庭との距離が縮まる。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まず適切な勉強をすれば苦手科目でもできるようになると信じること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんが熱心に勉強に取り組み、テストで結果を出してくれること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 問題を一から解かせる。そうすれば課題が見えてくる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| ある程度の勉強時間と、効率の良い勉強法があれば成績は上がります。ともに頑張りましょう。 |
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