| 名前 | そうへい | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
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現在医学部の4年生です！
以前は大手予備校の個別指導をしていま した。 国公立の医学部を目指す方から学校のフ ォローを希望の生徒さんまでどんな方で も一緒に勉強頑張りましょう！ |
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| ID | 38072 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 神戸市中央区 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , |
| 最寄り駅 | JR神戸駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 平日の夜、土日 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 甲陽学院中学校 |
| 出身高校 | 甲陽学院高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
備考 センター対策指導 可能です。
医学部志望の学生さんなどは2次試験も もちろんのことセンター試験が受験にお いて大切になってきます。センター試験 も対策がとても大事です。医学部志望の 方は理系科目ではほぼ満点を取れる実力 があると思います。しかし試験で結果が 出ないのは対策が足りていないからです 。文系科目ももちろんのこと理系科目に は特に自信がありますのでよかったらご 相談ください。 |
| 登録年月日 | 2020年01月31日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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数えられるもの(鉛筆等)を3人に分ける事
でイメージを掴んで頂きます。 算数はなるべく具体的にイメージ出来て いた方 が良いと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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距離感が違うと思います。塾で周りの生
徒がわかってるときなどはやはり質問し づらくわからないまま放置してしまうと きが多いと思います。家庭教師は1:1だと やはり質問などもしやすいと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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タイマーを用いて、5分だけ集中、10分
だけ集中と集中できる時間を伸ばしてい きます。 メリハリをつけた指導をします。 生徒があまり睡眠時間を取っていないよ うであればちゃんと寝るよう指導します 。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日5分でいいから机に向かうよう指導
します。 科目は何でもいいから自分のやりたい勉 強から始めて調子がついてきたら他の勉 強もしてもらいます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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僕もそういう時期が多々ありました。大
学に入って何もしたいのか、将来何がし たいのかというビジョンが見えていない とそういうことが起こりやすいと思いま す。それは勉強だけに限った話ではなく 大学に入って楽しい生活を送りたい生徒 さんたちもたくさんいらっしゃると思い ます。家庭教師はそういう生徒さんにも 大学での生活スタイルなどを伝えてモチ ベーション向上、維持に繋がれる指導が できると思っています。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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指導者としては、どんな質問でも真剣に
聞くこと、答えることです。 時には適当に面白く、相手が真剣な時は こちらも真剣に話します。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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今は、周りの人たちの期待に応えること
ができたことです。ですが、勉強は続い てい るのでまだ分かりません。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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あまり大声では言えませんが、受験生の
頃は真面目とはほど遠かったので中長期 的に学習はしていませんでした。受験4 ヶ月前は危機感しかありませんでした。 よって私のモチベーションは危機感です 。 私自身を反面教師として生徒様には｢ 早い段階で私みたいな先生に出会えたの はラッキーなこと。なぜなら当時の私よ りも数年早い段階から正しい勉強法で無 駄のない勉強ができるから。｣と話して モチベーションをあげてもらいます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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月並みですが、わからなかったものを、
指導後に「わかった」と言ってもらえた 時が一番うれしく、そのためにやってい るといっても過言ではありません。 また、生徒さんが熱心に取り組んでいる 姿を見ると、私も一緒にがんばりたくな ります。 また私が受験生の時良い家庭教師に出会 うことなく受験を終えたため受験する人 の心のメンターになりたいという気持ち があります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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それを何とかするのが私の仕事ですから
、まずは不安に思わなくてもよいことを 伝えます。こんな場合、ほとんどは、教 科書レベルのことを一つ一つ押さえてい けば抜け落ちに気づいてもらえるはずで す。土台に抜けがあるから、その上に何 も建てられないのです。 丁寧にわからないところをつぶしていけ ば、わかるようになります。 私も恥ずかしながら英語は分からないと ころが分からない状態から中学三年から 始めましたが、センター試験では英語の 筆記で190点以上取ることができました 。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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受験はしんどい。でもそこから逃げる
のではなく乗り越えていつかやってよ かったなと思えるように一緒に頑張ろ う！ |
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