名前 | しゅうさく | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは、慶應義塾大学法学部政治学科1年生
の加藤周作と申します! 難関高校受験を考えている方、小学生や中学生 の勉強のサポートをしてほしい方、そのほかに も幅広い分野の指導が可能です。 経歴 慶應義塾高等学校卒業 慶應義塾大学法学部政治学科在籍 海外のインターナショナルスクールに5年間通 学 指導可能科目 英語、数学、国語、そのほか高校受験レベル 指導方針 私は性格が明るく責任感が強いので、生徒様が 楽しみながらも成績が上がるような指導を行な っていきたいと思います! 趣味 アニメや映画 ウィンドサーフィン スポーツ観戦 筋トレ ぜひ私と一緒に勉強しましょう! |
ID | 60919 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 東急東横線元住吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日 18時〜22時 土日 19時〜22時 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 千葉県流山おおたかの森中学校 |
出身高校 | 慶應義塾高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
生徒様の要望に合わせて柔軟にかつ本気で指導
させて頂きます。 |
登録年月日 | 2024年02月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人で均等に分けたら一人何個までもらえるかな?そうしたらりんごは何個余るかな? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はより生徒様との距離が近いため、生徒様の要望を細かく実現することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やり勉強を続けさせるのではなく、適宜休憩などを設ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の進度をゲーム化する。勉強時間をポイント制にして昨日に比べてどれくらいポイントを稼げたのかを目で見て分かるようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
柔軟な思考力を身につけるため。将来の生活の質を豊かにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の意見ばかりを押し付けないで、生徒様の気持ちに寄り添いながら指導を行うこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会で起こっている出来事の視野が広がる。勉強したことが多いほど目につきやすくなる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に部活動に打ち込みすぎたこと。一つのことに打ち込むのはとても良いことだが、両立して視野を広げることも大事であること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾高校、慶應義塾志木高校。実際に志望していた高校だから対策などをみっちりと行なった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校に入ったらしたいこと、その高校でしかできないことを実現したいという気持ち。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭と教師のニーズを一致させやすいこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やるなら何事も本気で。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を持たないこと。繰り返し練習すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の人生に貢献できること。私が役に立てたと思えること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
実際に多くの問題を解かせて、苦手分野を抽出し、そこからその分野を重点的に勉強する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は必ず生徒様のお役に立てる自信があります。
ぜひ私と一緒に勉強し、生徒様の進路の幅を広げ ましょう! |
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