名前 | ちゅみ | 年齢 | 52歳 | 性別 | 女性 |
長年英会話スクールで英検、TOEIC 、受
験対策の講師を勤めています。 プロとして愛情を持って丁寧に楽しく結果 のでる指導をいたします。 |
ID | 60758 |
在籍(卒業)大学 | 成蹊大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 練馬区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 東京 |
指導可能地域 | 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 西東京市 , 越谷市 , 朝霞市 , 和光市 , 新座市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 西武池袋線 大泉学園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月 終日 土 19時以降 日 17時まで |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 群馬県太田市立北中学校 |
出身高校 | 群馬県立太田女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
英検、TOEIC 、受験英語、中学校数学、
小学校全教科、安心してお任せください。 |
登録年月日 | 2024年01月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ブロックを使い
7つのものを2つづつ3組に分け、1つあまることを視覚的掴んでもらいます。 また九九の復習もしっかりします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別最適化だと思います。
生徒は1人ひとり違います。 同じ英語を指導するにしても目標も違いますし、現在の力も、性格も違います。1人ひとりあった指導ができ、子どもたちを応援しつづけらるのが家庭教師だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
スモールステップを与え、達成感を味わせながら授業を進めます。また、目標に対してやるべきこと(学習計画)をはっきりさせます。また、机の上、学習道具の整理など環境にも気をつけて授業をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
学習計画を生徒と一緒にたて、まずは短時間、1人でできるところを宿題とし、家庭学習の習慣をつけてもらいます。
また可能な場合は、保護者のラインなどからその日学習したことを写メやボイスメッセージで送ってもらいます。 保護者にもフィールドバックをし、生徒を褒めてもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることのメリットを将来の夢、現在の生活、社会のことなどを話しながら一緒に考えます。また、能力があること、努力は人を裏切らないことを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
関心を持つことだと思います。
そして、話をよく聴くこと、夢や希望に共感してあげることだと思います。また、約束を守ることも重要だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語が仕事に活かせたこと。
人のためになる仕事ができていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
留学をすべきでした。
もう一度やり直せるのであれば、留学をし世界から日本の役に立てるようになりたいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
立教大学などの英検を活かせる大学。
準一合格までしっかり指導します。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
気分転換をすること。自分の学習を応援してくれる人に進み具合を報告すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
試験前など融通をきかせながら指導をさせていただけるので、目標達成がしやすくなると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
勇往邁進
努力は人を裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
学習のポイントを教えてもらい、素直にそれに従って勉強を進める。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒や保護者の方から感謝された時にやりがいを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
科目、範囲に関してポイントなる問題を一緒に解き、何ができないかはっきりさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は今までたくさんの生徒さんを教えてき
ました。まだ間に合う!継続は能力! を合言葉に一緒に目標に向かって頑張りま しょう! あなたなら大丈夫です。全力で応援します ! |
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