名前 | ヒロト | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
高校生の時、塾に通わず自分なりに勉強に向き
合った甲斐あって、学習の仕方には自信があり ます。工夫と習慣が大事! |
ID | 60335 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区吉田河原町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木・金の16:00~21:00 / 土・日は何時でも |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 香芝市立香芝西中学校 |
出身高校 | 私立帝塚山学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
話し合いで時給は上下可能です。連絡してくれ
るだけで嬉しいです。 |
登録年月日 | 2023年11月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の物を三人で分けると、数字を具体物に例
えます。できれば、親含む3人で7個の家のも のを使いたい。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はあくまで問題をどう解くかを先生が述べる
形式。それに対して、家庭教師はその枠にとら われず、たった一人の生徒に何が足りていない のか(勉強内容の理解だけでなく、そもそも勉 強することへの意識など)を見ることができる ので、自学の時にも変化を生める。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
座ってじっと勉強する以外にも勉強の仕方はあ
ることを伝える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
夜寝る前や朝起きてすぐ、電車など何となく暇
な時間にすっと単語帳を開くといった簡単な、 分かりやすくて邪魔の入らない条件を提案しつ つ考えてみる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分もはっきりとは分からない。ただ、勉強し
ている自分の方が好きだし、勉強以外に大した 時間の使い方を自分にはできないから、辛くな い程度に勉強してみるのも良いかと思える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション。知らない人に知らないこ
とを教えられても、虚無感が募りがち。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の長所は何か、漠然としたことは浮かんで も、それを社会にでて自信をもって言うのは難 しい。でも自分の知識や考え方は、紛れもない 事実であり力でもある。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分は何の目標もなく生きてきました。それは
大学1年生を終えるまでの話です。その時にな ってはじめて進路に悩みました。大学で興味が わいていない専攻を学んで仕事に就くのか、と 憂鬱になっていました。それから1年悩んだ挙 句得た答えは、自分の好き嫌い、得意不得意ば かりでなく、自分はどんな人でありたいかに集 中するのが一生で大事なのではないかというこ とです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特に自信があるのは京都大学、大阪大学です。
過去問を研究し尽くしました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格のためにやるべきことから、今日一日は何
をすべきか決めて、それをしっかりやったら後 の時間は自由だ! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒それぞれ、自分に合った人間というのはど うしてもあります。ある程度人を選べる柔軟さ は、特に勉強にあまり意欲的でない学生には重 要ではないでしょうか。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人は一人でも生きていけるけど、それだと、生 きていくことしかできない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは教科書から。その中で自分が何となく分
かったふりをしていたなぁというのが見つか る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と関わるのがとても嬉しく、幸せなことだと
感じています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないのは、いきなり
応用をやっているのか、応用と基礎のつながり が不明だからかな。そんな時は教科書を軽く流 し読みして、つまづきを感じたらチェック。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強に意気込む必要はないです。工夫と習慣を 掴めば、自分らしくさらっと生活の中に自学が 入ってきます。この文を見て、自分はそういう タイプじゃないよと思うかもだけど、 |
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