名前 | sss | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。私は大阪大学法学部法学科
に在籍している者です。私は全国でも10 本の指に入る進学校の出身で、私の母校 は塾なしで学校の指導のみでほとんどの 生徒が大学受験をします。そこで、私は 超有名進学校で学んだ勉強法等を生徒さ んにお教えしたいと思います。 英語が特に得意で英検準1級、TOEIC88 0点を取得しています。特に小さい頃か ら英会話教室等に通っていたわけではな く、普通に中学から英語を始めました。 ですが、高校に入り英語学習のコツを掴 んだことで英語の点数は飛躍的に向上し ました。その他の教科に関しても私は苦 手科目はなく、理科以外全教科高いレベ ルの指導ができると思います。浪人時に は全国模試で成績優秀者一覧にも載って いました。 約1年間中学生の家庭教師をしており、 実際に成績を向上させてきたので経験に も問題はありません。 性格は面倒見が良く、相手の立場に立っ て物事を考えることができます。また、 初対面の人とのコミュニケーションにも 問題はありません。 勉強の内容そのものだけではなく、勉強 のやり方、計画の立て方、モチベーショ ンの高め方などを自身の経験をもとにし て指導できます。ご希望があればLINE等 のSNSを使って時間外であっても生徒さ んからの質問に回答することも考えてお ります。 やる気のある生徒さんをお待ちしていま す! |
ID | 29122 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学法学部法学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 池田市石橋 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 豊能町 , 尼崎市 , 宝塚市 , |
最寄り駅 | 阪急宝塚線石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月〜金の18:00〜23:00、土日は終日OKです。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 佐賀大学附属中学校 |
出身高校 | ラ・サール高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年11月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆を架空のAさん、Bさん、Cさ
んに一本ずつ配ってもらう。すると、そ れぞれ2本ずつ受け取り、生徒さんの手 元に1本残る。つまり、ここでは7÷3の7 は7本の鉛筆、3はA〜Cさんの3人にあた り、手元に残った1本の鉛筆があまりに なるんだよと説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大勢の生徒に一律に同じことを教え
、生徒個人の習熟度ではなくカリキュラ ムに沿って授業が行われる。一方で家庭 教師は生徒個人の理解できないところを 重点的に指導し生徒の理解度によって進 度も変化する。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中することを強制せず、集中しやすい
教科からゆっくりと集中力が高まるよう に促す。無理矢理集中させてもそれは一 時的で無意味なので、あくまで生徒さん が自ら集中力を高めていくのをフォロー する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
何時にどの科目をするとスケジュールを
一緒に作成する。例えば、20:00〜21:00 まで数学のように。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと親身になって接し、時には親
御さんや学校の先生の愚痴等も聞いてあ げる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
レベルの高い学校に行くと、人間的に魅
力のある人がたくさんいた。そして、そ の人たちの考え方や行動に触発されて自 分を高めることができた。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
絶対に成績を上げてみせます。一緒に頑
張りましょう!ご希望があればLINE等の SNSを使って時間外であっても生徒さん からの質問に回答することも考えており ます。 |
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