名前 | のり | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
国立大学医学部医学科を卒業しており、家
庭教師経験は今年で7年目となり、指導力 には自信があります。 おかげさまで生徒さま・保護者さまからも ご好評いただいております。 少数の生徒さまを手厚く長期間フォローし ていく指導方針をとっており、今まで指導 実績は、国公立大学医学部合格4名、名古 屋大学文学部1名です。また、最近の入試 情報にも精通しております。 また中学受験・合格、医学部受験・合格を 経験しておりますので、幅広い教科の対策 も可能です。 私自身、中高一貫校で6年間部活を続けて おり、文武両道で行う大変さは身に染みて 体感しておりますので、生徒さまが部活動 を続けていける学習リズムを提供できるか と思います。 勉強に不安を抱える生徒とコミュニケーシ ョンをとり、1人ひとりにあった勉 強法を 常に心がけております。一緒に勉強できる 日を心待ちにしております。 |
ID | 59351 |
在籍(卒業)大学 | 佐賀大学医学部医学科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , |
最寄り駅 | 若松河田 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月〜金:19時以降 土:14時以降 日:要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 昭和薬科大学附属中学校 |
出身高校 | 昭和薬科大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年10月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算の意味というところから、時間をか
けて教えます。余りの使い方が理解できた ら、生徒様が正しい答えを出せるようにな ったか確認し、問題に正解する喜びを伝え たいと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒様に寄り添った丁寧な指
導が可能な一方、塾は人数が多く、画一的 な指導になるというのが特徴だと思いま す。私としては、家庭教師の特長を活かし て、生徒様個人に寄り添った指導をしよう と心がけています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
そうした生徒様に無理に問題を解くことを
強要しても、逆効果になってしまうかと思 います。最初は、短い時間で休憩を挟み、 徐々に休憩を減らして、持続的な集中力を 養えると良いかと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強する時間をちゃんと取るというのが大
事だと思います。自分でなかなかそうした 時間が取れない場合、家庭教師等と一緒に 勉強する時間を設けることで、勉強に慣れ てくるのだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
選択肢を広げるためだと伝えます。
勉強が出来る、出来ないかで、慣れる職業 など大きく違いが出てきます。なりたい自 分になれるように勉強をしておくのだと伝 えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話を聞くことだと思います。話を聞いて、
今生徒様が直面している問題を、しっかり 把握することで、信頼関係が築けるのだと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何かしたい、となった時、前提知識のキャ
ッチアップが早いことです。 また、努力できるという自信になることで す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
【昭和薬科大学附属中学校】
実際に受験し、受かるための方法論を研究 したから。実際に受かったから。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分個人の名前を信頼して契約して下さる
ため、責任感がより一層強まることです。 実際に成果が出て、生徒さん、親御さんと 一緒に喜ぶ時、本当に嬉しいです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・できるかできないかじゃない、やるかや らないか。 ・成せば成る。 ・好きこそものの上手なれ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず、「苦手」というのは、ただの認識で
あって、事実ではない事を理解する事で す。 次に、点数が低い理由を探して、それを潰 す事です。 そして、試験を受けて高い点数が出れば、 それは得意科目になります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
何よりも、その生徒さんが勉強嫌いから勉
強好きになってくれた時、本当に嬉しいで す。 その子の人生が、少しでも良くなるだろう ことを考えると、自分が教えた価値があっ たんだなと、嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に考えよう、と言いつつ、会話の中か
らわからない部分を探します。 次に、わからない部分を私が理解できた ら、その部分を生徒さんが自分自身で探 し、見つけられるように指導します。 成功体験をつけたら、その方法を忘れない ようにメモしてもらいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
本気で点数を上げたい人、募集していま
す。 |
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