名前 | あさひ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
2000年11月17日生まれ、4人兄弟の長男
で下には妹2人、弟1人がいます。中学校は 地元の公立中に進学、部活動に打ち込んで いたため中学校3年生の夏まで偏差値50前 後の成績でした。中学校3年生の夏から勉 強に火がつき、半年間で総合偏差値70超 えまで上がりました。文系科目が少し苦手 でしたが、理系科目は偏差値75を超えて いました。 2016年4月 一般入試で宇都宮高等学校(偏 差値71)に入学。部活動は、中学時代に軟 式テニス、高校時代に硬式テニスをやって いました。中学と同じく、部活動に打ち込 んでいたため高校三年生の夏までで酷い時 は校内順位190/280位ほどでしたが、夏か ら必死に勉強して最後のテストでは15/28 0位まで上がりました。 2019年度の現役時の大学受験では、東京 大学理科一類と早稲田大学創造理工学部建 築学科を受験し、早稲田大学に合格、東京 大学は3点差で落ちました。 その後、河合塾本郷校(東大専門館)で1年 間浪人しました。その間、東進で有名な苑 田先生を初めとした先生方の授業を受け、 基礎を固めました。浪人期の成績としては 、1番良い結果が河合塾の冠模試で東京大 学理科三類(医学部)B判定、理科一類全国 で74位(A判定)です。 そして迎えた2020年度の大学受験では、 去年と同じく東京大学と早稲田大学の同学 部、そして東京工業大学の後期日程を受験 しました。ここでも力を出し切れず、東京 大学、東京工業大学共に3~4点差で悔しい 結果となりました。早稲田大学はかなり余 裕を持って合格出来たので、1年間での自 分の成長を感じましたが、センター試験か ら共通テストへの移行などを考え早稲田大 学に進学を決めました。 私自身中学受験は経験していないものの、 高校受験、大学受験、そして浪人を経験し ているので、自分の失敗や経験を踏まえた アドバイスや指導が出来るのが強みです。 また、自分にも勉強についていけない時期 があったので、何が分からないのかを理解 して、親身になって指導に当たることが出 来ます。 大学入学後は、個別指導(1~3人同時指導) の塾で1年間、小学生~高校生まで幅広く指 導に当たっていたので、お子さんのタイプ に合わせて指導していきたいと思っていま す。 大変長くなってしまいましたが、勉強を楽 しいと思ってもらえる指導をモットーとし ておりますので、お子さんの勉強のサポー トをさせていだければ幸いです。 |
ID | 51976 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , |
最寄り駅 | 西早稲田駅 高田馬場駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月火水木の6時以降、金土日は何時でも(要相談) |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 下野市立祇園小学校 |
出身高校 | 栃木県立宇都宮高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
自己紹介が長くなってしまい申し訳ありま
せん。勉強を楽しくを指導のモットーとし ているので、是非気軽にお声がけ下さい。 |
登録年月日 | 2021年04月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では完全マンツーマンでも無い限り生徒一人一人をしっかりサポートするのが難しいですが、家庭教師では一対一の状況がしっかりと作れているので、万全のサポートが期待出来るとところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強が面白くないと感じていることが主な原因なのだと思うので、まずは面白いと感じて貰えるような指導を心がけています。面白いと感じられないのは、勉強で理解出来ていない部分が多く、問題を解く楽しさを知らないからだと思うので、生徒さんのレベルにあった指導で徐々に解ける問題を増やしていき、勉強にハマっていってもらえるように指導していきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の話や現実世界で勉強が役に立っている例を挙げて、勉強することで自分の可能性を開いていけることを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかりコミュニケーションをとり、先生と友達の中間のような存在になることだと思っています。私の場合は、授業内で生徒さんの理解を深めるために例え話をよくするのですが、その時にクスッと笑えるような要素を入れることでできるだけ親近感を持ってもらえるようにしています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成る為さねば成らぬ何事も
成らぬは人の為さぬなりけり |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1から質問していき、分からないところを炙り出すサポートをします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は受験の為だけではなく、将来の自分にても役に立ちます。一緒に楽しく勉強しましょう! |
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