| 名前 | もり | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。富山大学医学部医学科所属の
もりと申します。 趣味は野球観戦と音楽鑑賞です。 医学科に合格するために様々な工夫をして 勉強してきたため、指導の引き出しはある と思っています。また、他の医学生との違 いとしては、自分はあまり地頭が良い方で は無いというとこが挙げられると思います 。だからこそ、勉強が苦手な生徒の気持ち も理解していると思っていますし、生徒と 同じ目線で勉強に取り組めるという長所が あると考えています。 |
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| ID | 50056 |
| 在籍（卒業）大学 | 富山大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 富山県 |
| 住所 | 富山市古沢 |
| 指導可能都道府県 | 富山 |
| 指導可能地域 | 富山市 , 高岡市 , 魚津市 , 氷見市 , 滑川市 , 黒部市 , 砺波市 , 小矢部市 , 南砺市 , 射水市 , 舟橋村 , 上市町 , 立山町 , 入善町 , 朝日町 , |
| 最寄り駅 | 呉羽駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 平日 19:00頃〜 土日 終日可能 |
| 希望時給 | 2200円～ |
| 出身中学校 | 高崎市立佐野中学校 |
| 出身高校 | 群馬県立高崎高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年11月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 具体例を示して教えます。(人生割り切れないものもありますね) |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 生徒ひとりひとりにきちんと全精力を注げる点。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| その時点での勉強の方法に問題がないかをまず考え、相談して1番集中が続く方法を生徒と2人で考えます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 最初は半強制的に勉強をするようにします。それのために何かしらの褒美なども用意してもいいと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 仮に、運動や音楽の才能があるのならばそれでお金を稼ぎ、生活をしていくことができますが、それが可能なのはごく一部の人間です。それ以外の普通の人がある程度豊かな生活をするためには勉強が1番近道だからだと考えています。ただ、これは中高生の間にはわからない事だと思うので、とにかくやってもらうしかありません。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミュニケーションをとること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 将来の選択肢が広がること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 大学入試の前期試験に落ちたことが大きな失敗の一つです。そこから学んだことは、志望校に受かるのには勿論、学力も必要ですがなによりもそこに行きたいという強い気持ちが必要だということです。自分はなんとなくといった感じで志望校を決めてしまったので今でも後悔しています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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富山大学。
自分も受けたので。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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適度に休憩すること。
辛くなったらすぐに切り替えて寝ること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 様々な面で融通が効く。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 好きなことをやるには嫌いなことをやらなければならない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 少しずつでも点数が上がっていく気持ちよさを感じること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒の成績が上がっていくこと。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 基礎の基礎から教えてわからないところを炙り出していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 教えるというよりは、一緒に戦うといった姿勢で生徒と取り組んでいきたいと思っています。よろしくお願いします。 |
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