| 名前 | うみがめ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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何事にもコツコツ取り組み、途中で投げ出すことはほとんどありません。大学受験の際も毎日コツコツ勉強を続け、センター試験でも９割得点しました。また、弟や妹にもよく勉強を教えており、また、小学生の家庭教師をしていた経験もあるので、小、中学生に教えることにもなれています。この経験をいかして分かりやすい指導をしていきたいと思います。
「先生！昨日のテストで100点取りましたよ！先生のおかげです！」以前教えていた生徒に言われた言葉です。またこう言われるように頑張っていきたいと思います。 |
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| ID | 5816 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京工業大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 世田谷区奥沢 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , 小金井市 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , |
| 最寄り駅 | 東急東横線奥沢駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・木・金の17:00～22:00、火の14:00～22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 原村立原中学校 |
| 出身高校 | 長野県諏訪清陵高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年05月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ケーキが7個あります。それを3人で分ける方法を考えましょう。まず、一人一つずつケーキを取っていきます。すると一人二つのケーキを取ったところで残りのケーキは一つになります。これを3人で平等に分けるためにケーキを3つに分けてそれを一つずつとります。よって7/3=6/3+1/3=2+1/3です。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| マンツーマンで教師の方が気付いたところやわからないことにその場ですぐに対応できるところ。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 集中する癖をつけるように初めは5分からなどと時間をきめて問題に取り組む。また、集中してできた時には必ず褒める。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まず、宿題をやっていなくて怒られた経験はないかを聞く。その後、自分の経験を話し、宿題などのやることは先に済ませておけばそのように注意されることもなくなり、残った時間を好きなように使えるなどのメリットを話す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 勉強すること自体が大切なだけではなく、あることに集中して取り組むことが将来役立つという。宿題をしっかりとやることは、将来任された仕事を期限通りにきちんとすませることにつながります。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 雑談を含めた会話などのコミュニケーション。自分に心を開いてくれていない相手に教えることは難しいと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 何事にもあきらめずに取り組む忍耐力がついたこと。これはスポーツなど成績向上にもつながりました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 小学校の頃、学校の備品を壊してしまったが、それを黙っていたこと。後で大ごとになってしまった。その事から失敗は正直に打ち明けるという責任感が大切だということを学びました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強する時間と遊ぶ時間とをきっちりと分け、勉強する時間は集中して勉強し、遊ぶ時間は勉強を忘れて遊んだ。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| ご家庭の方々と直接コミュニケーションがとれる。質問や相談もすぐに直接できること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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努力は報われるとは限らない。しかし、努力しなければ成功することはない。
とある成功者の言葉です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| とにかく一からやり直す。苦手教科は基礎ができていないまま進んでしまい、どんどん理解できなくなっているため。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんと話ができること。また、生徒さんに成績が上がったと報告されること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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分からないところが分からないのなら基本的にはできていると思うので、そのままやらせてみて様子をみます。
そうでなければ基礎から全く分かっていないと思います。その場合はとにかく基礎的なことの暗記からやり直す。また、生徒が理解できていないところはこちらから気づけるように気を配る。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強ができないのは勉強の仕方が分かっていないだけです。勉強の仕方さえわかれば成績はどんどん伸びていきます。一緒に頑張りましょう！ |
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