名前 | さく | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
《経歴、資格》
現役: 上智大学 文学部 入学、2年次休学 〜中退 東京女子医科大学 医学部 入学〜現在 英検1級(小4、高3 受験のために2回取 得) TOEIC 940 TOEFL iBT 95 IELTS 7.5 《指導経験》 ・塾講師(集団)2021.4〜2024.3 →指導クラス: 中1〜3、英語及び数学 ・家庭教師(英語)2021.5〜 →指導人数: 20人以上(5〜18歳) →指導実績 〈英検〉 準1級 1名(高1)、ほか目標スコアまで の指導 3級 4名(小1、小3 2名、小5) 4級以上〜 複数名(w受験含) 〈その他〉 →インター生の宿題サポート →英語塾のサポート(帰国子女アカデミ ー、Jプレップなど) →定期試験対策 →現地校に通う生徒さんの英語指導 →英会話 →翻訳(インターナショナルスクールの 書類やレターなど) 《海外経験、英語経験》 ・上智大学 文/英文 入学〜中退、医学部 再受験〜入学 ・短期留学(イギリス.高1) ・海外サマースクール、サマープログラ ム (アメリカ.小2〜中3) ・医学研修(大1、ハーバード大学) ・インターナショナルスクール(12年間 在籍) 《その他》 ・趣味: お菓子作り、旅行、読書 ・特技: 料理、スキー(スキーバッジテス ト1級) |
ID | 56438 |
在籍(卒業)大学 | 東京女子医科大学 医学部 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 港区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 品川駅 白金高輪駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 要相談(午後〜夜、土日は日中も可.長期休み期間はこれに限りません) |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
日英バイリンガルであり、“英語で英語を 教える”ことも、“日本語で英語を教える” ことも可能です。 教科書に書かれた文法や語法を教えるだ け、という指導はせず、ネイティブ視点 での感覚やアドバイスも加えることで、 英語を暗記科目ではなく、楽しいと思っ ていただけるような指導を心がけていま す。 英単語の習得に関しても、ただ覚えるだ けと与えるのではなく、知っている知識 や言葉に結び付けたり、言葉の成り立ち や文脈から類推できるようになるよう な、そして、なるべく印象に残りやすい ような指導しています。 |
登録年月日 | 2024年02月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
消しゴムや鉛筆など、周りにあるものを7
つ用意し、7人で分け合えるかをまず実証 する。 最初に視覚的に本質を理解をしてもら い、 かけ算と話を絡めて理解を深めてもら う。 公式の暗記はあまり勧めない。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人に合った指導を行える。集
中した環境で学習を進められる。好きな 時に 質問ができ、その場で疑問点を解消する こ とが出来る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ご家庭の教育方針にもよりますが、適度
に 休憩を挟んだり、その日に勉強する内容 を 明確にし、ゴールが見えるようにする。 指導も淡々と説明するのではなく、質問 を 投げかけたり、話し合いながら理解を深 め る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
初めから1日8時間、などとノルマを作る
のではなく、まずは少ない時間からでも 勉 強習慣を身につけてもらう。 テストなどで結果が出るように指導プラ ン を組み、勉強したから成績が伸びた、と 実 感してもらう。 場合によっては次回の授業で見せてもら う 課題などを出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすため。
やりたいことが見つかった時に、その夢 に 向かって挑戦する資格をそもそも手にす る ため。 例えば、お年玉を貰ったら色々おもちゃ 屋 さんで何を買おうかな、って迷うことが 出 来る。でも、そもそもお金がなかった ら、 迷うことすら出来ない(1番安いものを買 うことしかできない)。学力も同じで、 あ ればあるほど行きたい大学、勉強したい 分 野など、色々選べる。などと具体例を上 げ て説明する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話や質問をちゃんと聞いてあげる。
なんでも直ぐに叱らない。 話しやすいが、適度な緊張感もある関係 で いる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校見学。
志望校の最寄りにいき、登下校している 制服姿の先輩たちをみて、自分も通いた い、と思っていた。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
本質を理解する。何がわからないのかを
明 確にする。疑問点を先延ばしにしない。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が楽しそうにしている顔、自分の指
導 した内容でわかった、となった瞬間が嬉 し い。また、自分の勉強の復習にもなる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒と話し、なるべくこちらで分からな
い ところを見つける。 |
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