名前 | さくら | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!
私は人と話すことがとても好きで、誰とで も打ち解けられる性格です!! お話しながら楽しく一緒に勉強して、成績 upを目指しましょう☺️ |
ID | 55846 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , |
最寄り駅 | 叡山電鉄元田中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の17時〜22時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立岡崎高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年05月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は規模が大きく全体を見ながら進みますが、家庭教師はより生徒に寄り添って授業ができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適宜休憩を挟み、指導科目の雑談を交えて勉強への興味を引くことです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
現在飲食のアルバイトをしているのですが、お客様に振られた質問や会話について行きやすいことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望大学に通う人の話を聞いたり、調べたりして入りたいという気持ちを沸き立たせるようにしました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
にがてかもくの中に楽しさを見出すことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と会話ができることや、生徒が楽しんでくれたり、成績を伸ばしてくれることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から一緒に考えていき、どこまで理解
しているのか確かめます。 |
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