名前 | あきら | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
御子様のタイプ・成績などを考慮して、受験や普段の勉強に対する方針を立てたいと思っています。浪人を経験しているので、より多くの受験生や講師に接してきました。そこで気づいたことは、やはり勉強は単に量ではなくやり方によって左右されるものだということです。実際勉強法を自覚してからは、偏差値が10以上伸びました。なのでいま通っている大学のほかに慶応義塾大学、早稲田大学、同志社大学、立命館大学に合格することができました。また、気兼ねなく質問できる環境作りに努めます。やはり家庭教師の最大の魅力は「自由さ」にありますから。夢を叶えるために、一緒に頑張りましょう! |
ID | 5531 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市石橋麻田町 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 箕面市 , 尼崎市 , 西宮市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月19:00~、火20:00~、水20:00~、木金16:00~、土17:00~ |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | みよし市立三好北中学校 |
出身高校 | 愛知県立豊田西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年07月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒に合った指導方法で生徒のペースに合わせて勉強をサポートできるのに対して、塾は決まったカリキュラムにしたがって授業が進むので理解にムラが生じるという違いがあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の興味がある話題や例を出しながら授業をすすめていくことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の必要性や面白さを気付かせるような話をする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が将来やりたい仕事に就くためには、今何をどれだけ勉強しなければならないのかを、しっかり把握するよう言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いが話しやすい環境を整えることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
現在の自分を支えている知識や考え方に影響を与えていることは間違いないということです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
勝つまで負けない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一日中苦手教科を勉強し続ける。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やる気のある生徒を教えると必ずと言っていいほど成績が上がるので、楽しみにしながら指導できること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強ができないのではなく、やり方を知らないだけなので成績が上がる方法は必ずあります。 |
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