名前 | こーや | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
現在大阪市立大学医学部医学科5回生のこ ーやと申します。 私自身、高校受験、大学受験と成績が悪い 状態から偏差値をぐんと上げ逆転合格しま した。 今まで指導経験も多数あります。 それら経験をもとに誠心誠意指導させてい ただきます。 よろしくお願いします。 |
ID | 55297 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 寝屋川市 , |
最寄り駅 | 阪急京都線 茨木市駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月、水、金曜18:00〜 土 14:00〜 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立北野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
初回の体験等に関しては応相談でお願いし
ます。 |
登録年月日 | 2022年04月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのケーキがあってそれを3人でわけるとイメージしてみよう。 そしたらそれぞれ2個ずつは食べられるけどひとつ余ってしまうね。 平等に分けようと思ったら残りの1つのケーキを3分の1ずつ三等分しなければならない。 そうするとケーキ二つの6/3と三等分した1/3を合わせて7/3になるね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の普段生活している環境で学習できるので、リラックスして勉強できると思います。 外に出るのが嫌な子やめんどくさがりな子には特に、学習習慣をつけられるいい指導方法だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ダラダラと説明しすぎないことです。 聞き続けるのは辛いのでできるだけ簡潔に説明して、実践していくなかで説明していきます。 またこまめに丸つけを行ったら変化を加えていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強習慣が身についていない生徒は、勉強へのイメージが悪いとおもいます。 指導を通じて、考えた問題を解ける達成感や成功体験を通じて勉強をいいイメージに変えていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず将来何になりたいかを聞きます。 そのものによっては、学校での勉強が直接関わってきます。 そうじゃない職業だとしても、一人前になるには勉強することが大切です。 今のうちに勉強法を身につけることが大切です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
程よい距離感を保つことです。 フレンドリーすぎず、厳し過ぎず。兄のような存在になれるよう意識しております。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択肢が広がることです。 何になるにしても、勉強ができるということはプラスになります。例えばお笑い芸人でも、勉強できる×お笑い芸人となることでクイズ番組など出演できる番組の幅が広がります。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公立高校と大阪公立大学です。 自身が受験したためです。 関関同立に関しても、指導した生徒が合格した実績があるので自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
飽きが来る前に科目を変えることです。 勉強のリフレッシュを勉強でしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導料を安く抑えられます。 また、書類記載等がないため生徒のことだけを思った時間の使い方ができます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題から行い、徐々に難易度を上げ ていくこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気です。一生懸命な生徒だとモチベーションがあがります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細かく話を聞きながら、問題を解く一つ一つの過程一緒に確認していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ご覧いただきありがとうございます。 家庭教師の採用はとても不安だと思いますが、責任を持って誠心誠意指導させていただくことを約束いたします。 よろしくお願いします。 |
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