名前 | なみ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
今年同志社大学経済学部に進学しました。他に推薦で東
京大学や一般で九州大学を受験しているため、幅広い科 目やアドバイスができます。趣味はボウリングやカラオ ケです!部活は小・中のときにサッカーをしており、高 校の時に陸上部をしてました!高校時代には勉強だけで なく、生徒会長やインターンなど様々な経験を積みまし た!武田塾の方に通っていたので、自学自習の中でや参 考書や問題集のやり方や選択について学びました。ま た、文系でありがら一番数学と英語が得意です!勉強を 見るにあたって毎日どのくらいのペースで何をどれくら いしないといけないかを細かく区切って生徒さんの勉強 管理をします! |
ID | 55080 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 一色町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 烏丸線今出川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 基本的に生徒の希望時間に合わせる |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 香南中学校(公立) |
出身高校 | 大手前高松高校(SSクラス)(私立) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年03月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の丸が机の上にあって3個ずつその丸をとる時時に何セットとることができて、3個のセットができなかったものは何個残ってるか数えてもらってセットにできたものが割れたもので、そのセットにできなかったものが余りと教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は担当してる生徒1人に合わせて授業することができ、分からないことがあれば、すぐに質問し答えることができ、生徒と先生の距離を縮めやすいのに対して塾は集団で授業する方が多いため、1番上から1番下の生徒のレベルに合わせる必要があり、質問したいことが授業中にできないこと。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
科目を変えることで飽きを解消することができるため、疲れたり、集中が切れたら別の科目に変えて勉強をすると良い。特に文系脳と理系脳があるので、文系科目をしたら理系科目逆も同様に、科目を変える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その日にやらないといけないことリストを作ってここまでしたら今日は終わりというのを決めて毎日のルーティン化をする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで将来選べる選択肢が広がるし、勉強を学ぶと日常生活する上で物事の見る目が変わって楽しくなる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に親身になって生徒を第一に尊重して困ったことや気になることがあったら気にせずに何でも話してもらえるくらい気軽に接する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
模試や受験で結果が出た時にこんなにも成績が伸びたと 実感できるときや勉強をしてて分からないところが分か ったら勉強の面白さに気づけたとき。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験と大学受験の第一志望合格出来なかったこと このような失敗を通して、不合格という事実を変えることは出来ないけど、その第二志望以外の学校に行って意識を変えて生活をして下克上するつもりで頑張ることで将来を変えることができて第一志望の学校に行かなくて人生ってその後の行動次第でいくらでも変えることができると学んだ。特に高校や大学は行くところよりもそこで何を学んでどれだけ頑張れるかが鍵になる。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
ブロック(広島大・岡山大・千葉大・金沢大・熊本大など)大学や地方国立大学や関関同立以下であれば安心して指導できる。どちらとも自分自身が合格した大学であり、自分がこれまでやってきた参考書や問題集があるため、どのように何を勉強したら合格できるかのビジョンが見えてるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来どういう職業やどのようなことをしたいかを考えて何のために大学に行くのかを逆算してそのためには○○大学に行くために一生懸命頑張らないといけないと思わせた。また、周りの環境がとても大事で信頼のおける学校の先生やお互い良い意味で刺激できる友達を作ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と先生両者のやりとり次第で場所や日時を簡単に変更ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
不撓不屈:どんな困難にぶち当たっても曲げずに頑張る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分自身元々勉強は苦手だったため、勉強から投げ出したいという気持ちはとても分かりますが、勉強に打ち込むことで見えてくる世界が変わり、今を大事にする事で将来困難なことにぶつかった時にその壁を乗り換える力が身につくと思います!是非とも一緒に頑張りましょう!! |
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