名前 | しゅん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
やる気があるのに点数が伸び悩む人の点
数を上げることが仕事です。その為には 、どれだけでも時間を割き、また悩みの 相談にも乗ります! 志望校合格に向けて一緒に頑張っていき ましょう! |
ID | 41118 |
在籍(卒業)大学 | 甲南大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 羽曳野市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市東成区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 松原市 , 羽曳野市 , 藤井寺市 , 神戸市東灘区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 阪急岡本駅 近鉄藤井寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 月 16:00~,火19:30~,水13:30~,木18:00~,金19:30~,土日いつでも。 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立富田林高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、通常「教材の購入」があり、全員が同じ物を使います。しかしながら、生徒によって「合う」「合わない」はそれぞれです。家庭教師では、すでにお持ちの教材で進めることができ、また完全に生徒に合わせて授業の内容を変えていけます。そおおg家庭教師の一番のメリットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
解説を聴き続ける、問題を解き続けることは負担になります。人間、特に中高生の集中力は「15分が限界」と言われるほどです。なので、目安として15分に1回解説を入れたり、雑談や勉強のコツなどを話すようにしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をした方が未来が広がるという話をします。 また、宿題を少し出し、やってきたら少しずつ量を増やしていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今、将来の夢があるかもしれないし、ないかもしれない。もしあなたに無いのであれば、それを見つけるまでは可能性を広げるべきだと思います。最近「YouTuber」「TikToker」がいますが、成功できるのはほんの一握りしかいません。それだけ努力しないとなれないもので、また容姿や生まれ持った才能がないと厳しい。また先々社会に出て、夢が変わったりした時に、過去に勉強していなかったことが原因で叶えられなくなることがあります。それを避ける為、今はキツイかもしれないが、勉強をするべきだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
日頃の行い。普段の言葉遣いが悪ければ、それは指導している中で自然と出てしまいますし、ご家庭に行った際に挨拶がなければ生徒は不安になります。まずは、そう行った細かいところが重要かなと思います。
また、悩みに親身になって聞いてあげたりすることも大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学で、希望していた情報系(IT)の勉強ができていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
SNSで、軽い気持ちで投稿した内容で人を傷つけたこと。
投稿前に一歩踏みとどまり、その投稿1つでどのようなことが起こるかを想像すること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学:甲南大学
理由:自分が合格し、通っているから。 高校:大阪府公立高校 理由:今までに指導した受験生で実際に合格者を出しているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
明るい将来を考える。
モンスターエナジーアルティメットを飲む。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
僕は以前、大手で契約していました。小学6年生で受験を決めた子でしたが、圧倒的に時間が足りず、「週2コマにしてほしい」と相談したところ、高額で無理だと言われました(具体的な金額も言われました)。僕がいただく5倍近く支払われていて、勿体無いなと思ったからです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり。
努力は必ず報われる。 妥協せず、今全力でできることを。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だという意識をなくすことです。
感情的なもので「苦手」と思ってやっても、やる気が下がってきます。なので、苦手意識をなくすことから始めるのが良いのではないでしょうか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来学校の先生になりたいから。
また、モチベーションは、綺麗事に聞こえますが「1人でも多く、成績が伸び悩んでいる人のお手伝いをして、担当した生徒の喜ぶ顔が見たい」です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず問題数をこなして、間違って
いることに共通していることを探すこと から始めよう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
合格に向けて一緒に頑張っていきましょう!その先には明るい未来が待っているはずです!! |
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