名前 | 中学受験専門プロ家庭 | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
※1時間あたりの授業料は8000円となってお
ります。 中学受験専門のプロ講師です。 「生徒のココロに火を付ける」をモットー に、勉強と中学受験の正しい戦略を指導致し ます。 現在9名の生徒を指導中です。 親しみやすいキャラクターを売りとしていま す。 男性ですが、笑顔がカワイイとよく言われま す。 【実績:家庭教師】 直近5年間の主な合格実績は以下の通りです。 男子 筑駒、開成、麻布、慶應義塾中等部、海城、 早稲田実業、渋幕、青山学院、中大付属、城 北、学習院中等科、芝、国学院久我山 女子 慶應義塾中等部、桜蔭、女子学院、豊島岡、 広尾学園、学習院女子、白百合、青山学院、 浦和明の星 【実績:塾講師】 サピックス(算数科)に4年間在籍していた経 験がございます。 α1からAクラスまで全クラス帯の指導経験があ り、数多くの生徒を志望校合格へと導きまし た。 難関校の受験指導だけでなく、勉強が苦手な 生徒さんの指導も得意です。 サピックス在籍時には、A・Bクラスの生徒全 員の偏差値を40超えさせた実績がございま す。 (勤務校舎史上初の快挙) 【指導科目】 4科目全て指導可能です。最も経験豊富な科目 は算数です。 ・計算が早く正確になる特訓方法 ・文章題の条件を整理するためのメモ(図、 式)の書き方 等、必要な技は全て持っております。 【指導方針】 「親子で中学受験の正しい戦略を理解する 事」を重要視しています。 中学受験で失敗をするのは、勉強ができない からではなく戦略ミスを犯しているからで す。 ただ勉強を教えるだけでなく、以下のような 戦略も伝授致します。 ・学習状況、受験科目のバランスを考慮した 正しいスケジュールの立て方 ・子供がやる気を出す声のかけ方 ・スキマ時間(移動、風呂等)を利用した暗 記術 ・あらゆる事態に対応できる志望校の選び方 ・テストの正しい時間配分(1問あたりにかけ る時間、捨て問判断、見直し時間等) 【生徒・保護者様の声】 「計算が倍以上早くなった!!」 「説明が分かりやすくてやる気がでた!!」 「アドバイスをもらうことができて、抱えて いた不安が和らいだ」 「子供が自分で勉強するようになった」 といった声をいただいています。 不明点等ございましたら、気軽にお声がけく ださいませ。 よろしくお願い致します。 |
ID | 52407 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江東区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 都営新宿線 大島駅 総武線 亀戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 月・火・水の17:00以降 |
希望時給 | 7000円~ |
出身中学校 | 慶應義塾中等部 |
出身高校 | 慶應義塾志木高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
【自己PR】
・小学生の時は四谷大塚に通塾し、常に最上 位クラスに在籍しておりました。 模試で数千人中1位を複数回獲得した経験もご ざいます。 従いまして、予習シリーズ準拠塾の生徒さん の指導も得意です。 ・慶應義塾大学在籍時に執筆した卒業論文 は、 200人程参加した国際学会にて最優秀論文賞を 受賞しました。 受験で合格したら終わりでなく、学ぶことの 楽しさを自ら体現しているつもりです。 |
登録年月日 | 2021年05月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「2あまり1」を教える場合、割り算は引き算で考えると分かりやすいとアドバイスします。
7から3は何回引き算できるか考えてもらい、引けた回数が商、引けなかったものが余りと教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は技術面、家庭教師は体調面・メンタル面のケアを中心に行う点だと思います。
私が家庭教師として指導する際はご家庭の学習スケジュールのみならず、生活習慣やマインドセットについてもアドバイスをさせていただくことがあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短時間で時間を計って区切ることを意識します。生徒によっては30分毎に科目を変えたりします。
集中力が持続しない生徒は、集中できた際の爆発力が凄まじい傾向があります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
親御さんが勉強している姿を生徒に見せるようお願いしています。
子供は親の真似をする生き物なので、そういった姿を見せ続ければ必ず勉強するようになります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強そのものが楽しいからだよ。
学習は本能なんだよ。 いい学校やいい会社に入るためにやってるわけじゃない。そういったものはおまけに過ぎない。 今まで楽しいと思えなかったのは、俺にまだ会ってなかったからだよ。 一緒にやってればそんなこと考えなくなるから大丈夫だよ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の頭で考える力がついたことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学附属中学に多く見られる、中難易度の問題を高速で解く必要があるタイプの受験校対策を最も得意としております。
理由は、私自身が慶應義塾中等部のOBであることもあってか、大学附属中学を志望されるご家庭からの依頼が多い傾向にあり、ノウハウが蓄積しているためです。 過去問対策をする際には、生徒に私の目の前で問題を解いてもらった上で、時間配分や捨て問選択等について細かくフィードバックを行います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の状況に合わせて柔軟にスケジュールや指導内容の変更ができる点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
成功ではなく幸福について考えよう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
・子供の成長に貢献しているという実感
・卒業生との再会 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところまで遡って指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学受験は戦略ゲームです。
攻略法さえわかれば志望校に合格できます。 一緒に攻略しましょう! |
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