名前 | なおと。 | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
広島県出身兵庫県育ちの講師です。
趣味や好きなことは、サッカー観戦、ラ ー メン巡り、KPOP、ドラゴンボールです。 得意な勉強を生かして、大学時代は4年間 丸々塾講師のアルバイトを行っておりま し た。私は生徒の特性に応じて指導方法や 話 し方を変えることで沢山の生徒の信頼を 得てきました。得意科目である数学と英 語を中心に30人以上学習指導を行なって きた経験を生かして、全力でサポートい たします。現在は家庭教師のお仕事や、 通信制高校のサポート校で講師として働 いております。自閉症やうつ病、発達障 害など様々なものを抱えた生徒を数多く 受け持った経験があるのでどのような生 徒とも高いレベルで指導可能です。ま た、大学で栄養学を学んでいたので、部 活に打ち込んでいる方には、筋肉の効率 の良い付け方や疲労回復の方法、食事の アドバイスもできます。 |
ID | 51997 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市岡上の町 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 貝塚市 , 茨木市 , 箕面市 , 摂津市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 阪急豊中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月曜午前、火曜19時半〜、水曜〜13時、木曜16時半〜、金曜19時〜、土曜11時〜15時 19時〜、日曜終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 甲南中学校 |
出身高校 | 甲南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年02月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7➗3は、7を三等分(綺麗に3つに分ける)
するということだよ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はその会社の考え方にある程度合わせ
て授業を展開しないといけないので、臨 機応変さがなかったり融通が効かない場 合がある。家庭教師はその講師の良いと ころを制限なく自由に出せる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理矢理授業を続行しようとせず雑談を
挟む。講師からの説明責めにならず、生 徒に答えさせたりする機会を多く設け る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題をやってきたらひたすら褒める。ま
た、最初は少ない量から提示して徐々に 増やす。何事もハードルを下げることか ら重要。42キロマラソンでも、ゴールだ けを意識すると気が遠くなるが、「まず は1キロ先の休憩地点まで」など小目標を 設けると頑張れる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をするだけで学歴という一生残る武
器を獲得できる。何もやりたいことがな いなら、勉強をしてより偏差値の高い学 校を目指す方が良い。なぜなら、学歴に よって雇ってくれない企業もあるので、 より偏差値の高い学校に行けば、選択肢 が広がる。また勉強をしているうちに、 情報処理能力、読解力、精神力などなど 沢山の能力を知らない間に獲得できる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
対等な立場で話すこと、自分の視点から
だけで話さない教えないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
学歴によって周りに感心され、企業にも
雇ってもらいやすい。また暗記力など様 々な能力が上昇した 。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
企業選びで年収や名声に気を取られてし
まったこと。働きやすさなどより大事な ことを念頭に入れて考えることが必要。 また、自分がその選択をしてどうなるの かを深く想像することも必要。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
同志社大学
自分の母校であり、過去問演習をたくさ ん行ったため傾向がわかる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休憩をこまめに挟んでいた。同じ境遇の
友達と話す。合格後の姿を想像する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自由に柔軟に授業を行うことができる。
会社を挟まないので、手間が省ける。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
みんなちがってみんないい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
演習量は他教科の倍。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の目標達成、成果が数字に現れた
時、納得してくれた時にやりがいを感じ る。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に様々な問題を解いて、その過程で
わからないところを見つける。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はほとんどの人にとって、嫌いなこ
とです。ですが、ここから得られるもの はとても大きなものです。私の経験した 達成感を是非あなたにも感じて欲しいで す。成功体験は人生で最高の瞬間です。 |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |