名前 | 長岡 | 年齢 | 64歳 | 性別 | 男性 |
今年もたくさんの「桜咲く!」笑顔を見ることができ、
喜んでいる小学生・中学生専門のトップ「プロ家庭教師」です。 家庭教師、大手進学塾講師の豊富な経験を活かした親身の指導が身上です。 専門は算数・数学ですが、小学4年生から中学3年生まで、男女問わず、 全教科にわたる幅広い経験があり、柔軟な指導ができます。 受験情報に精通しております。今年も高校入試問題を的中させ、 合格したお子さん達、ご家族の方からご好評を頂きました。 また、不登校のお子さんの指導経験が豊富なことでお分かりのように、 お子さんの個性に合わせた懇切丁寧な指導にも定評があります。 私自身3児の父親です。ご家族の方の思い(願いや悩み)に共感できます。 お子さんの学力向上、成長をお手伝い致します。 来年の春も、お子さんの「桜咲く!」自信に満ちた笑顔にご一緒させてください。 |
ID | 5166 |
在籍(卒業)大学 | 東京 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 長岡市 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 長岡市 , 三条市 , 柏崎市 , 小千谷市 , 見附市 , 燕市 , 魚沼市 , 出雲崎町 , 川口町 , 刈羽村 , |
最寄り駅 | 上越線 越後宮内 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 塩 |
出身高校 | 新潟 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | 指導日時や地域などご要望にお応えします。 |
登録年月日 | 2010年04月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「ここに7個の〇〇があります。これを△△さんと◇◇さんと先生で分けようと思います。・・・」と実物を使用しての例え話をしながらゲーム感覚で教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
両方経験がありますので、多分そのお子さんに最適な内容と方法が選べることでしょう。
例えば、「家庭教師」が医師かカウンセラーとするなら、「塾」は寄席の落語家でしょう。 「塾」の集団学習にも利点は多いです。 しかし、お子さんの状態を的確に把握し、寄り添って対話しながら学習できる「家庭教師」の効果は素晴らしいではないでしょうか。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は訓練で伸ばすことができますので、褒めながら少しずつ持続でくるように指導します。
また、学習の構成を工夫し、話す学習、聞く学習、書く学習、実物を操作する学習など変化をもたせることで集中力を持続させます。 集中力をつける方法もあります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
歯を磨く習慣のあるお子さんは言われなくても歯を磨きます。習慣化することが一番大切です。
具体的には、私が家庭教師として習慣づける工夫を教えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「未来の君のために、今できることが勉強だよ。」と言います。
「なぜなら・・・」とお子さんの価値観に沿った例え話で意欲を喚起します。 成功率100%! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さん(生徒とあるので、中学生か高校生?)のありのままの姿を受け入れることから始めます。
学習面では、教える側と習う側の立場の差が基本だと思いますが、人としては対等の立場をいつも意識して教えています。 私の「あなたが大切」意識が最も大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
これまでしっかりとは勉強をしてこなかったので、偉そうなことは言えませんが、何かを学ぼうとする姿勢は50歳の今でも変わりません。
勉強で得た知識や経験が現在の私を支えてくれています。 今こうして家庭教師として、子供たちを教える幸せを実感できるのも、勉強したからです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
これまでの人生は失敗の連続でした。
その中でも、家族や周囲の方々の好意に対して感謝とお礼を返せないでいたことは大きな失敗でした。後悔しています。 家族や周囲の方々の大切さを実感し、「感謝」することを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
指導したお子さんが合格した、その学校のことでしょうか?
受験対策は、過去の問題の分析と傾向把握、対策とその具体的方法に尽きると思います。(共通) 具体的には、附属中学校、新潟県立高等学校全般です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験生の頃は遠いので、法律系国家資格を数年前に受験・合格した時のことを書きます。
モチベーションを維持するために、いつも目に付くところに「目標」「成績」などを張り出す工夫をしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間に会社が入らないので、教え教わる両者が直接関わるので、お子さんやご家庭の方々と喜びや感動を共有できることです。
|
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人間万事塞翁が馬」です。
人生は予測できないことが起こるものだと実感しています。 自分勝手な思い込みや判断で何度も後悔した私です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目ほど努力の成果があがることを実感できるのが、克服のポイントの一つです。
そのための方策は・・・ 私が家庭教師としてその時教えますから。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
お子さんが学習に自信を持ち、「やった」「できた」と浮かべる満面の笑み!
成長してくれる過程に立ち会える幸せが、教える者にとって一番のモチベーションではないでしょうか。 家庭教師冥利に尽きます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところが分からない」というメッセージは、「もう少し前の学習内容を教えて
」という意味のことが多いと思います。 お子さんに色々な発問をすることで、どこまで戻ればよいかを探り、基礎基本の定着から確実に積み上げていきます。これも家庭教師ならではの指導ではないでしょうか。 |
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