名前 | つっつー | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
☆私自身は従来からある上下関係に重点を置い
た指導型の授業をするタイプではなく、いろい ろとお話させて頂く中で一緒によりよい方法を 探っていく伴走者として二人三脚で進めさせて いただいております。 ☆オンライン指導を軸に担当させて頂いており ます。授業外でのご質問の受付や演習問題の作 成・配布は無償で行っております。振り替えや 時間の延長も原則無償で行っております。3者 懇談も随時承ります。以下のような方を中心に 担当させて頂いております。 ●何らかの事情で学校や塾等で授業が受けるこ とができずに心配されている方 ●教科以外のこともいつでも相談することがで き、いつでもお話しできるようなご近所さんの ような存在をご希望の方 ●進学を目指す高校ではない所から大学受験を ご希望の方 ●現在就業中で専門学校・短大・大学等への進 学をご希望される方 【過去に担当させて頂いた方(一部)のご紹 介】共通テストの模試で英語・4割、生物基 礎・2割だった高校生の方が本番で英語・7 割、生物基礎・8割程まで正答率を上げていた だきました。卒業自体が危ぶまれていた高校生 の方で高3の夏からはじめて現役で広島大とお 茶の水女子大学に合格されました。また、不登 校になって目標も白紙にされた中学生の方は、 いろいろと方法を一緒に考えさせていただいた 結果、諦めかけた目標を達成するために専門の 学科のある高校に通学され、再度それを目指し て頑張っておられます。 【経歴】 中高と無気力でぱっとしませんでしたが、高三 の2学期に先生や家族に大変な迷惑をかけなが ら猛勉強し現役で『三重大の生物資源』に進学 しました。その後は、『広島大学大学院理学研 究科』に進学し、国内外の研究者との数学の研 究および大学教育に携わりました。 |
ID | 50683 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学大学院修了 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 津市一志町 |
指導可能都道府県 | 三重 |
指導可能地域 | 津市 , 松阪市 , 鈴鹿市 , 名張市 , |
最寄り駅 | 近鉄大阪線川合高岡駅 近鉄大阪線伊勢石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 津市立一志中学校 |
出身高校 | 三重県立白山高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年04月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7人の絵を描き3人グループに分けてもらいま
す。そしたら、2つの3人グループができ、1 人余ってしまうことを実感してもらいます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
持続しない原因によりますが、それがその子の
特徴であれば、あえてポイントを絞り、いろい ろな科目を勉強していただきます。悩みごと等 で一時的にそうなっている場合は話を聞いて軽 くすると同時に、重くない問題を解いてもらっ たりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自力でできる問題を出題して、その科目に対す
るハードルを下げ、宿題も数を絞って出してい きます。その後は様子を見ながら問題数および 難易度を調整します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その質問をした原因を探ります。わからないか
らそうなっているなら、その箇所の説明をしま す。数学なんか使わないと言われた場合は、 自分が希望する職業に就いても、面倒なことを する時間が7割近くになる(研究では実際そ う)可能性もあるため、それの予行演習と言い ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話を聞く。先生は○○であるべきのような凝り
固まった考えは捨てて、一人の人間として接す ること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代に東京理科大学二部(夜間)の応用数
学科に落ちて、数学を独学せざるを得なくなっ たとともに、数学の教員免許の取得が大幅に遅 れたこと。それを挽回するために博士号取得を 目指し下積みをしましたが、多くの制度上の壁 にぶつかり、何とか博士研究はしたものの最後 はコロナで保留になりました。研究の下積みは 芸能界のそれと同じくらい過酷で、ストレスか らの血尿や円形脱毛症、他の身体症状は茶飯事 で、多少のストレス耐性はついたのではないか と思います。また、周りから遅れても意外と何 とかなるという事の他、後ろ向きになっている 人にマニュアル的な綺麗事は逆効果にしかなら ないことも身をもって体験しています。それを 通じて、本当に優しくなるには高度な想像力と 思考力が必要なことに気づかされました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きだからやっているでいい、後悔するのもお
もいっきり後悔して楽しむ(byさんまさん) 自信なんかいらない、好きだからやっているで いい(by竹中直人さん) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できるところから自力でやっていき、ハードル
を下げながら一歩ずつ進んでいくこと |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その単元の最初にもどってどこまで理解できて
いるかを対話の中で見ていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
世間体や偏差値のような外的な指標ではなく、
生徒様の内から出てきたお気持ちに基づいて生 活していただけるように、お話を聴き共に考え ることに重点を置き、柔軟にサポートさせて頂 きます。 |
三重の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
三重県の登録家庭教師
▼三重の市町村区
津市 |
四日市市 |
伊勢市 |
松阪市 |
桑名市 |
鈴鹿市 |
名張市 |
尾鷲市 |
亀山市 |
鳥羽市 |
熊野市 |
いなべ市 |
志摩市 |
伊賀市 |
木曽岬町 |
東員町 |
菰野町 |
朝日町 |
川越町 |
多気町 |
明和町 |
大台町 |
玉城町 |
度会町 |
大紀町 |
南伊勢町 |
紀北町 |
御浜町 |
紀宝町 |