| 名前 | 先生ロボ | 年齢 | 55歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。
わたくし、大阪堺市周辺で高校物理・化学 の家庭教師を行っています。 学習参考書執筆も行っており、『高校物理 発想法』『東大物理攻略法』を出版し高い 評価を得ました。 わたくしの指導方針は、公式の暗記に頼る のではなく、本質的・法則的な理解に基づ いた必然性のある解答を目指すことです。 例えば、力学的エネルギー保存の法則を暗 記している生徒がよくいます。 1/2mv^2+mgh=一定 ところが、この式はどんな場面で使えるの か？力学的仕事との関係はどうなっている のか？という本質的な問いには答えられな かったりします。 ちなみに、力学的エネルギー保存の法則の 本質的な理解は「エネルギーの原理」です 。「された仕事の分だけ運動エネルギーが 変化する」というとても大切な関係です。 （試しに息子さん・娘さんがこの関係を知 っているか聞いてみてください） 暗記した公式を当てはめるだけという解法 では応用問題には対応できません。本質的 に理解していれば難しい問題にも慌てるこ とはありません。 私の指導におきましては何が本質なのかハ ッキリ指摘しますのでご安心ください。何 に重点を置いて学習すれば良いのかが分か れば効率よく成績が伸びると思います。 生徒の合格実績は 東京大学理Ⅲ 大阪市立大学医学部 近畿大学医学部 近畿大学薬学部 など 大阪府堺市周辺で教えています。 遠方の方にはLINEでチャット指導を行い ます。 スタイルは、生徒に問題を解いてもらって 、私が解説する、疑問点に答える、という かたちをとっています。 さらに、生徒には常時LINEで質問を受け 付けており、好評を得ています。 家庭教師ですので、学校や予備校とは違っ て一対一の指導です。一人一人に合わせた 指導になりますし、質問も遠慮なくできま す。 物理・化学が苦手だから克服したい 物理・化学を得点源にしたい そんな方に丁寧で行き届いた指導を行いま す。 是非、ご連絡ください。 |
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| ID | 53431 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学理学部卒業 |
| 職業 | その他 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 堺市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 和歌山 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 太子町 , 和歌山市 , |
| 最寄り駅 | JR阪和線津久野駅 |
| 指導可能科目 | 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 日月火水木土の9:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 富田林第三中学校 |
| 出身高校 | 大阪府立富田林高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
条件は相談に応じます。
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| 登録年月日 | 2022年06月21日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾の場合、質問がしづらい雰囲気の場合が
あります。家庭教師では遠慮なく質問でき ます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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部活を終えて受験勉強をはじめるケースな
ど勉強をする習慣がまだないケースがあり ます。ここでいきなり毎日3時間勉強しよ うなどとすると挫折します。まずは短い時 間で毎日続けることから始めましょう。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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ただ答えを待つだけでなく自分から考える
姿勢が身につきました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| ご要望に柔軟に対応します。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教え子が将来社会に貢献することを考える
と胸を張ることができます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
志望校合格を目指して一緒に頑張りましょ
う！ |
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